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分卷阅读6 (第1/2页)
直备受女老师照顾的几个“坏孩子”就越发的厌恶起学校来,他们觉得十分不公平,也想要将他们喜欢的女老师给救回来,干一番大事情! 宁不问附身的这个原主,也是其中之一。 “招灵”开始之后,异变就开始了。 参与过招灵的男孩子一个个开始变得暴躁,古怪,他们总是在说一些疯话,说今天班上又少了谁谁谁,他们班上的人一个都逃不掉,都是要死的。 老师家长都拿他们没有办法,但班上的人却都开始集体的做噩梦,他们也梦到自己会被各种残忍的杀死。 因此,这些本来神经就格外紧张的高中生,开始了自己的“反抗”。 那些落单的参与了招灵的男孩子,每天身上都会出现不同的伤口,只要落单就会被人套上麻袋打一顿。越是殴打,越是辱骂,就越是激起了班上同学的暴怒心。 随后,就变成了杀人。 可是这个学校本身就是被诡异笼罩的。 那些被杀的男孩子,尸体很快就消失无踪,班上欺负过他们的人也在他们死后就遗忘他们的存在,甚至连班上的人都开始不断的开始了消失、被遗忘、反复循环的过程。 可是在这个过程之中,有了一个意外的变数。 陈颖一直很喜欢宁不问附身的这个原身,她的喜欢在神秘力量的扭曲下变了质,然后她借着青梅竹马的名义约原身出来,杀掉了他。 然后,宁不问就过来了。 因为宁不问占据了这个身体,这个身体没有消失,所以陈颖也没有忘记这件事。 她一边不安,一边恐惧,一边又存着侥幸。 终于,她再一次动手了。 “这个身体本身已经死了,那么当时我进入游戏的时候,被要求的十天存活,也许说的是这个身体会在十天内崩溃。”宁不问分析着这件事的来龙去脉,只觉得关键点少了许多东西。 灵异类的游戏,因为往往线索太多太散,所以最好的办法就是一起进去游戏的人分工合作,将线索都聚集起来,这样才能降低危险系数从而保证自己的安全。 这也是宁不问一开始会去找人合作的原因。 可麻烦的事情来了,这一次和他一起进入游戏的,不是些来游戏自杀的,就是一无是处碰运气的,第一天就死了好几个。 这样的猪队友还不如没有。 宁不问只能在尽量保全自己的情况下调查,因此进度就格外慢。 他推测出来的这个前因后果里面也有不少无法解释的东西,比如陈颖为什么突然要杀他?比如班上的同学如果忘记了这回事为什么还会对他心存忌惮?又比如程校医在这个游戏里到底扮演着什么样的角色,这个校园里杀人的到底是那个女孩子的亡魂,还是别的东西?那个招灵的阵法,又是从哪里来的?陈颖的样子也应该是早就死了,那她又为什么还能保持这样的神智来杀他? 要调查的东西太多,但是他不管是时间还是精力都不允许他去查这么多。 在进入潘多拉游戏之前,上级军团颁发的手册里,其中有一条就是“你不
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