在道德层面人们还不能接受罢了。 (第5/12页)

性恋之间以及异性之间的口交、肛交等都可以称作性行为，但不

    能说是性交。」

    接着，琳达老师又提出了她的第二个问题，她说：「性交的目的是什么呢？」

    一位男生站起来说道：「性交的目的是追求快乐。」

    「除了追求快乐，还有什么吗？」琳达老师问道。

    「这个——」男孩似乎被问住了。

    「我知道，」这时莉莉站了起来，她说：「性交还有一个更重要的目的，就

    是生育小孩。」

    「很正确。」琳达老师道。

    莫丽娅站起来说道：「我觉得性交还有一个目的，那就是沟通感情。」

    「嗯，有道理。不是么，大叔？有时夫妻感情不和，一次美妙的性交就弥合

    了两个人的矛盾。」琳达老师解释着道。

    「啊哈，我以前跟我老伴就经常这样。所谓床头吵架床尾和嘛！」海因茨大

    叔又补充道，「其实性交还有一种目的，那就是宣示自己的力量。比方说一头雄

    狮跟狮群里的众多雌狮们性交，它的一个重要的目的就是宣示自己的力量。」

    「老师，」这时一位同学的妈妈起来说话了，「会不会有一种人纯粹为了报

    复而性交？」

    「对，你说得对，这种为了报复或者为了报仇而进行的性交是存在的。好啦，

    这个问题咱们就暂时讨论到这里，好不好呢？从刚才大家讨论的结果来看，性交

    的目的是很多的，这应该是一个开放式的问题。」

    琳达老师停下来喝了一口水，又接着说道：「我的第三个问题是——性交有

    没有禁忌，如果有的话都有哪些禁忌？」

    问题一出，立刻就有一个女孩子站了起来，她说：「我觉得性交应该是双方

    自愿的一种行为，所以……所以……」

    「啊，克拉克，我知道了，你的意思是说强迫是性交的一种禁忌，对不对呀？」

    「嗯，是这样的，老师。」

    「你说得非常好，克拉克，」琳达老师及时地表扬了一下这位性格有点内向

    的女孩子，「强迫性交也就是强奸，这种行为不但是一种禁忌的行为，而且也是

    一种犯罪。」

    「老师，」拉姆齐站起来说道，「我觉得性交还有一种禁忌，就是怀孕。」

    此言一出，全场顿时就像炸开了锅一样，大家议论纷纷，答案也是众说纷纭。

    「你真荒唐，哥哥，」莉莉站起来说道，「刚才还说生育是性交的目的之一，

    现在你又说怀孕是性交的禁忌，这不是自相矛盾么？」

    拉姆齐嘿嘿一笑，道：「妹妹，你说我今天跟你性交，让你怀孕，明天又跟

    妈妈性交，让妈妈也怀孕，这样可以吗？」

    「这个……」莉莉被哥哥驳得一时说不出话来。

    「好啦好啦，」这时海因茨大叔站出来说话了，「你们两个说的都没错，性

    交的一个重要目的就是生儿育女，这是咱们人类繁衍生息的根基；可是生育又不

    是性交的唯一目的，人们不可能每一次性交都造成怀孕，那样就太可怕了，不是

    吗？」

    「很好的说法，」琳达老师及时点评道，「应该说无节制的怀孕是一种性交

    禁忌，这一点非常重要。同学们，你们以后千万要注意，在性交之前一定要做好

    避孕措施，关于如何避孕的问题咱们过去已经重点地学习过了，这里我就不想再

    重复了。」

    琳达老师又接着问道：「还有谁要发言的吗？」

    在大家都踊跃发言，整个课堂气氛异常活跃之际，莫丽娅的大部分心思都放

    在了她儿子的身上，她发现他一直听得很用心。这时，她轻轻推了推身边的儿子，

    小声地问他道：「宝贝，你想说什么就说吧。」

    王聪看了妈妈一眼，他红着脸低声说道：「我……我不知道……该怎么说

    ……」

    琳达老师似乎注意到了他们母子的谈话，她说：「王聪，你是不是有什么话

    想要说出来呢？」

    王聪不得已站了起来，说道：「老师，我还没有想好该怎么说……我可能说

    得不一定对……我觉得……性交还有一种禁忌——乱伦禁忌。」

    「你是说乱—伦—禁—忌？」

    琳达老师一字一句地将他的话重复了一遍。

    「嗯！」

    「老师，什么是乱伦禁忌呀？」台下一位男生问道，说话的是松本英子的小

    儿子雷蒙。

    琳达老师亲切地看着他说道：「乱伦禁忌就是说近亲之间的性交是一种应该

    被禁止的行为。」

    这时，拉姆齐