[VIP]第二一零章 船上的生活 (第2/2页)

因此横向列阵战术就显得呆板而笨拙。英国与荷兰几乎是同时釆用了线形纵队战术,将战船己纵队排列,遇敌时釆用“之”形路线向敌军舰队靠陇,只有这样,才符合火炮新的配置位置及在战斗中有效地发挥其作用。也易于避开敌人纵火船的冲击,能更有效地集中指挥舰队作战。这种战术当然要比横列阵或是月芽形阵要先进得多。

    英国在1653年时,发布了［航行教范］和［战斗教范］这两个近代海军史上的历史性文件。

    前者是要求舰队在航行中保持良好队形,严令无论在任何情况下,名舰舰长都不得随意抢占有利的顺风位置,而应保持队形并遵从上级指挥,舰长决不能抢风到中队长官的前面,中队长官也不能抢到舰队长官前面。而后者的核心是一旦已进入全面进攻时,各中队应该立即尽可能地运用最有利的优势与邻近的敌人作战。另外各中队所有的舰只都应尽力和中队长官保持一线队列。

    正是这一套战术,才使英国海军在十七世纪未到十八世纪中建立起了海上的霸权,因此英国进一步加强了海军线式战术,把［作战条例］改为［永久战斗条例］把线式战术变成一种神圣不可侵犯的教条。

    但海军线式纵队战术是风帆战列舰时代最初的典型战术,本身也存在战术单调、刻板,难以发挥全队战船作用的缺点,由其是随着各国都开始使用线形纵队战术,而且海战的日益复杂,帆船及其武器装备的变化,海军线式纵队战术的固有缺点就显得更加突出和严重。

    因此,从十八世纪下半期开始,各国的优秀海军统帅和将领都在线式战术原则的基础上,进行研究改进,寻找新的战术方法,其中又有俄罗斯海军名将乌沙科夫的海军战术改革最有著名。

    乌沙科夫的战术在许多方面与当时流行的线式战术有不同的特点：一.把航行队形与战斗队形统一起来,以便能在接近敌舰时无需变航行队形为战斗队形,二.集中火力于有决定意义的目标。首先推毁敌旗舰；三.在战斗中建立预备队,以扩大主要方向上的战果；四.接敌近战,尽量进入炮弹射程以内开火,同时发挥各种口径炮的威力,以取得最大的突击效果；五.行动坚决果断,把直接瞄准射击与机动结合起来,追击敌人,将其彻底粉碎或捕获；六.反对死板和华而不实的练兵方式,认为接近实战条件的航行是最好的学校,主张战争中需要什么就训练什么；七.他对部下公正、关怀而又严格,主张用爱国主义、兄弟情谊和在战斗中相互救援的精神教育水兵。

    乌沙科夫的战术核心思想其实就是无所谓纵队还是横队,重要的是发展以火力与机动巧妙结合为基础的风帆舰队机动战术。集中火力攻击敌旗舰,以打乱敌舰队指挥,从总队中抽出几艘巡航舰组成一个独立的舰群(预备队)；尽量靠近敌舰以便有效地发挥全部火炮的威力；追击敌舰时,各舰不必按照顺序编号,并且司令官所乘旗舰位于分舰队的前头,因此把风帆舰队助战术推向了最高阶段。同时也己经接近了近代铁甲蒸汽船的战术了。

    这些战术理论商毅当然都清楚,只是缺少实践的机会,而且他也不会拘泥于某一种战术的限制,用这种模拟海战演习正好有利于他发挥,在熟悉了模拟海战演习的使用方式之后,商毅也大胆使用各种战术,许多新颕的战术方法也令亚莉桑德拉忙于应付,顾此失彼。一开始双方对战多以商毅败战而告终,但一天之后,商毅却可以打得亚莉桑徳拉毫无还手之力了。甚致都怀疑商毅是不是在故意装傻。

    虽然这种模拟海战演习近似于纸上谈兵,不过亚莉桑德拉是有丰富海战实际经验的人,自然知道商毅使用的这些战术虽然看似五花八门,毫无章法,但在实际运用中,都是非常有用的,说白了就是随机应变,尽力发挥火力和机会,因此也从中受益非浅,结果反到成为商毅给上她了一堂海军战术课。

    不过亚莉桑徳拉也是非常聪明的人,到了第三天,她也掌握了一些商毅的战术,结果能够和商毅杀个旗鼓相当,难分难解。

    而就在两人沉浸在模拟海战演习时,船队也终于完成了航行,到达了大沽,在海河口靠岸登陆。

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