一一二、生下来、活着、去死（上） (第11/11页)

自己的额头抵住孩子的额头，片刻道，“……发烧了，还不低。是不是动了一下午脑筋累了？拼图先收着放桌上，睡会儿，到吃晚饭的时间我叫你起来。”

    “……没关系，习惯了。”

    “没有人会习惯生病！”萨莎不顾孩子的无力反抗强行将完成五分之四的拼图小心翼翼的放在屋里角落不常用的那张矮桌上，然后折回身把半坐着的小修尔塞回被子里去，“趁还没发展成高烧好好睡一觉，捂出一身汗就能退下去了。窗帘要拉起来吗？”

    “……我想把拼图完成……就快完成了……”

    “不！行！病好了有得是时间玩，现在不休息到晚上体温还会往上跑，那时候就有的你痛苦了！”少女双手叉腰，一派大人样，直到孩子妥协盖上被子闭好眼睛她才轻轻掩上门和窗帘，搬了张椅子坐在床头边，“感觉很不舒服就叫我，我一直在这里。”

    “……嗯。”

    书页翻动，停留在病理性体温升高及如何退烧的一章节，重点都划出来了，书页空白处布满一小段一小段字迹端正的笔记。

    傍晚，送晚餐来时拉斐尔一同出现了。萨莎正在无声绞毛巾，然后展平了敷在孩子额头上，少女没有发现偶像就在门边看着她的一举一动。

    “萨莎，你也懂得照顾人了。”

    少女回首，只见俊美清秀的美少年正欣慰的笑着。一阵欣喜跃上心头，“拉斐尔老师！”

    “嘘——小修尔睡着了。”

    “嗯，睡着了，但一直不太安稳。拉斐尔老师，修弟的体温还在往上升，湿巾一会儿就烫了，我该怎么做他才会好受些？”

    拉斐尔瞟到摊开在椅子上的，没有回答萨莎的问题反倒问了个无关紧要的事，“你自己去图书馆借的？”

    “啊，是！”

    拉斐尔笑了笑，走近病床右手伸进被子里边感受了一把小修尔的体温和脉搏，边道，“第1875页，右下角倒数第二段笔记。”

    “难不成……？！”少女惊讶得瞪大了眼睛，“这本书上的旧笔迹是拉斐尔老师留下的？”书页哗啦啦的翻动，1875页右下角果然有五段笔记，倒数第二段正是处理上升期高热的几个方法！

    “萨莎，基础的东西全在这本书上了，我没什么能特别教你的。什么时候将这本书的内容看到可以倒背如流，普通的疾病你就都可以应付自如。”

    七千多页的小字书加上拉斐尔的笔记注解，全都倒背如流才可以应对普通如高烧这样的疾病。医疗技术深似海，萨莎紧咬下唇，“到时候……到我可以将它全部都掌握理解的时候，拉斐尔老师可不可以……”

    “到时候我就会亲手指导你进一步学习。”拉斐尔在湿巾上虚空一按，湿巾顿时结了薄薄一层冰，降温效果更胜一筹，“萨莎为什么那么想做医疗者？是因为你妈妈的关系吗？”

    萨莎摇了摇头，“老妈只会培养细菌，不会治病救人。我不喜欢战斗，因为小时候的病也无法战斗，我只想成为像拉斐尔老师一样什么病都能治并且受人爱戴尊敬的医疗师。”

    “萨莎……”拉斐尔笑着摇头，这孩子把问题看得太简单了，“成为医疗者，必须付出比其他人多一千倍、一万倍的努力，除了最简单最基础的理论知识，还需要经过大量实践和失败。你不要以为医疗师就不需要练习魔法、锻炼体能。战士有打响战争和结束战争的时期，可医疗师却没有休息日，无论醒着的白天还是入睡的夜晚，只要有生物存在，就会有疾病爆发，为了应对未知的以及突发的病症，我们必须日日夜夜耗费在失败多成功少的研究上，与道德和责任作斗争。你做好这样的觉悟了吗？”

    “嗯！”少女眼神坚毅。

    拉斐尔在她耳边轻声说，“神界图书馆，医疗类第184个书架，最上层从左往右数第6本小牛皮封面笔记，是我以前整理的能在治疗方面派上用场的低阶魔法。加油，小萨莎，我相信你能照顾好你的第一位小病人，记得及时补充水分，高热时人体隐性失水量可是很厉害的。”

    “啊！我都忘了喂修弟喝水了！”

    病房外走道楼梯口，红发的成熟女性等候着拉斐尔，“大人，我不支持萨莎走您的道路。她太善良。”

    “的确，红，你女儿过于善良。”

    “对病人没有感情的医疗师不是个好医疗师，反之，对个别病人有特殊感情的医疗师更是个失格的医疗师。”

    “哈哈……对细菌不抱有感情的研究者正是个优秀的研究者！”拉斐尔失笑，“道理可以慢慢体会，只要有心。善良总比歹毒来得好，医疗者与死神只有一线之差，我宁愿将技术传承给小萨莎。”

    “大人……”

    “闲话打住。”拉斐尔脸色一正，“最新的抑菌剂初期效果并不好，副作用对心脏负担太大，叫蓝不能松懈。最新一批活体实验对象送到了，很不容易弄来的巨人，明天准备进行试验，梅塔特隆急着要结果。”