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差不多，好像就对这些碰触接受得越来越顺畅。

        林间特意看了一眼，确认了自己克制着没继续拿同桌的手指头编麻花，搁在掌心虚虚拢着：“奖励想要什么？”

        时亦微怔：“嗯？”

        “考完试的奖励，考得特别棒的奖励。”林间一心二用，又往下打了个对号，“二合一，我同桌可以申请个大的。”

        他说得一本正经，时亦没忍住，跟着抬了下嘴角：“什么都行？”

        林间非常端庄：“要钱的不行。”

        ……

        上着课，全班都因为没太考好气氛肃穆而哀伤。数学老师恨铁不成钢，正执着地指着黑板左上角的某一块，坚持自己曾经在这里讲过某道大题的原题。

        也不知道是不是每个老师都有这么个看起来很像超能力的习惯。

        这种环境忽然笑出来显然不太合适，林间深吸口气，清清嗓子，看着小书呆子自觉转过去对着窗户，拿手指敲敲他手背：“认真的，不准笑。”

        小书呆子连肩膀带脑袋一块儿转回来，挺酷地绷着嘴角：“嗯。”

        “……”林间本来忍得挺好，一看见他同桌格外严肃的表情，反而破了功，咳嗽了好几声，“逗你的，五百块活动经费。”

        时亦还没反应过来：“嗯？”

        “河高运动会不让二级往上国家运动员报名单人项目，我就出场打个篮球，最多帮他们拔河喊喊号。”

        林间给他解释：“二号就比赛，先不播了，随便打找找状态。两天，想去哪儿玩儿没有？”

        时亦还没考虑到这么细，愣了愣，没立刻答得上来。

        “附近都行。”林间说。

        接下来这道大题挺复杂，他们数学老师自己都讲乱了两次，正拿着板擦雷霆霹雳暴风雪式擦黑板。

        林间估计这道题的难度不太能一心二用，扶着他同桌的膝盖按了两下：“不着急，慢慢想。”

        时亦点点头，看着身边的人重新拿起笔，格外专注地盯着黑板。

        其实林间可能要比他聪明。

        他听课的时候就只能听课，做题的时候就只能做题，多一件事脑子就不够用。

        但林间刚才跟他聊天的那一阵，听得那几道题居然也一点都没出错，时不时还能在卷子上记两笔老师说过的重点发散。

        这会儿彻底专心下来，一个步骤一个步骤地跟着听，甚至连大半个班都还没反应过来怎么回事的时候，他同桌就已经明显跟上了思路。

        时亦低头，摸出手机打开备忘录，看了看他同桌这些天的睡眠时间。

        还是因为时间不够。

        身上担子太多，身后护着着的太多，压力催着人往前跑。

        停不了也不能停。

        他看着手机，想了一会儿，按灭屏幕，重新放了回去。

        -

        听课其实也没多难。

        拿着他同桌的算草纸跟答题卡，林间听了一天的课下来，觉得自己还能这么来十套卷子。

        “间哥。”

        梁见整个人都不太有生机跟活力，蔫