第五百九十四章 赠马，魏地布局，第一狩猎场和科举学院 (第3/3页)

狩猎小队数量溢出，在燕地的大型狩猎场无法满足庞大的武者打猎的需求。

    于是。

    魏地第一狩猎场，算是以一种崛起的速度诞生，然后起飞。

    …………

    邺都。

    司马尤看着各种报告，也是颇为振奋。

    但现在还不能够松懈。

    第一狩猎场算是站稳脚跟了，但是，第二狩猎场和第三狩猎场还没有敲定下来。

    而现在有了第一狩猎场吸引走大量的武者，后面的那两个注定就不会那么火爆。

    “还得继续努力。”

    “但不管怎么样，这第一狩猎场一定能够让魏地的经济产生一个加速。”

    “今年已经成功三分之一了。”

    虽然踏出了第一步，但事情也是一口气多了起来。

    毕竟春耕也是一年里的头等大事。

    目前的大乾帝国里，农业还是占据着极其重要的作用的。

    司马尤继续看起了下一个政务。

    皇帝轻松的每一分钟，都是手下人日夜的操劳。

    统治一个偌大帝国，每天处理的事情是以万件为单位的。

    “这次模拟科举里，成绩不错啊。”司马尤点了点头。

    时间是很快的。

    上一次科举是康哲九年，那时候陛下可狠多了，皇室也杀，士绅望族也杀，愣是将各种制度都给落实了下去，带着大乾继续高速发展。

    转眼间，现在已经是康哲十二年。

    每四年一次科举，换而言之，明年就是下一次科举了。

    而靠着那些权威报纸公布出来的科举消息。

    司马尤在两年前想出了一个点子，就是“模拟科举”。

    将十年前赵阳搞出来的学校制度给发扬光大。

    他创建了一个“科举学院”！

    这个学院没有别的目的，就是主攻科举！一切都是为了能够通过科举！

    学习的内容全部都是科举里可能出现的，而和科举无关的东西一点都不学。

    每天早上固定练武，三餐健康配置，力求考生的身体健康！

    甚至采取军事化管理，不允许考生将注意力放在那些非科举的事情上。

    “三板斧理念，能不能在明年一战成名，证明这个教育理念的价值，就看明年的科举了。”司马尤颇为感慨。

    他摸了摸自己的头发，如今也已经有一小半变白了。

    自从当了魏地的布政使后，司马尤就压力一直很大，处理的事情一直很多，没想到老得那么快。

    而所谓的三板斧理念。

    就是学习方法 授课 作业。

    而这三板斧里，每一斧头都又有三部分。

    学习方法三部分：诊断 改进 交流。

    诊断：学生自查自己是否需要改进学习方法。

    改进：对学习方法进行改进，得到更高效率的学习方法。

    交流：和其余同学、老师交流学习方法。

    这三部分不断循环。

    授课三部分：老师钻研科举内容 授课 考试。

    老师钻研科举内容：一大堆老师，拿着大把的工资，天天想着科举里可能会出什么考题。

    授课：字面意思，在课堂上对学生进行授课，讲解科举内容，帮助理解。

    考试：分小考和大考，将学生们的能力给呈现出来，供老师调整授课方向和学生调整学习方向。

    最后，是作业。

    作业又分为三部分。

    分别是学案、作业和自习。

    学案：排在首位，预习明天的课程。

    作业：巩固今天的学业，不可过多，确保有至少八小时的睡眠。请下载小说app爱读app阅读最新内容

    自习：学生自主做题，提升自我。

    “一切……就看明年了。”

    明年的科举，对于魏地科举学院而言就是一座大山。

    若是能够翻过去。

    那么科举学院就能够一战成名！

    司马尤同样也很重视这个，不如说，这个体系就是他结合司马家对他的家教，然后改进出来的一套体系。

    他自己就是这套教育体系的创始人。

    “若是成功，那么，明年科举之后，魏地的教育产业将起飞！”

    这是一次漫长的布局。

    教育产业能不能成为好精怪产业一样的支柱产业，带领人口庞大的魏地起飞，战场就在明年科举！

    翻过这座山，大乾将听到魏地的故事！海静凉宫的让你当昏君，你一统六大国了？