016、虚授人渔，实退结己网 (第2/2页)

把戏而已。成天乐这个人脑筋不怎么喜欢拐弯，遇事不习惯深琢磨，他的想法往往简单而直接。他是于飞骗来的，他不想掏钱，那就找于飞借钱——多简单啊！

    回到宿舍，一进门成天乐就愣住了，下午本应该是“娱乐活动”时间，可是客厅里的十几位“经理”都席地而坐，中间有一个人正在向大家侃侃而谈，完全就是上课的样子，讲课的人竟然是沈四宝。沈四宝讲的似乎是传销课，但又好像是古文课，成天乐来得正好，听见了从头开始的内容——爱读小说app阅读完整内容

    有一句古语叫“授人以鱼，不如授人以渔”。这句话曾经很出名，在传销大潮刚刚兴起的时候，几乎成了各大传销课堂必定会引用的一句名言，那时的“讲师”讲的自然是白话，大意都是“给你一条鱼，不如教会你钓鱼的方法。”然后鼓励学员们如何去发展下线，那样便可以财源滚滚云云。

    但是后来的传销组织“培训材料”里提到这句“名言”的次数却越来越少，因为这十几年来，这句话不断被引用宣讲，已经快烂大街了。既然是谁都知道的东西，就失去了神秘感，也无法显得台上的讲师理论高深、水平高超了。

    但“授人以渔”的俗语古已有之，不会因为听过的人少、众人不知而高深，也不会因为引用的人多、谁都能白话两句而低俗。它讲的就是教育的重要姓，这种教育指的可不是传销课堂，我们从小在学校学习的各种知识、培养的各种素质和技能，道理都是如此，教育本身就是授人以渔的过程。

    从小在学校里学会读书写字、学习数理化、文史经济等等知识，它本身不会创造什么，而是用以创造的基础。有一种人心态很有趣，往往自负才华，抱怨在这个社会上得不到想要的，于是觉得这个世界错了——对于自己而言不应该是这样子！其实世上很多事情肯定都有问题，但还有一点要想到——自己在世上不仅是学到了什么，更重要的是创造了什么？

    很久之前的传销组织“培训教材”上，宣称“授人以鱼，不如授人以渔”这句话是老子讲的，其实《道德经》里没有这一句。如果一定要在典籍里找出处，其来源倒可能是《史记》里的一句名言：“临渊羡鱼，不如退而结网”。

    如果说大白话，意思无非是：“与其在水边看着鱼儿眼馋，不如回家去学怎么织渔网”。它讲的道理与“授人以渔”是一致的，但是角度不同，更加深刻也更加积极。这世上除了国家强制姓或社会公益姓教育之外，很少有人会平白无故教会你获得成就的技能，每个人会有什么际遇，就在于他自己去学什么。

    我们很少会平白无故遇到“授人以渔”的事情，最大的可能只会是张三经常向李四白要鱼吃，李四实在烦了对张三说道：“想吃鱼，不会花钱买啊？买不起，就自己去打！不会打，就想办法去学！”——这便是“退而结网”。

    而“退而结网”的涵义可大可小，大到治理国家天下，小到去打条鱼，道理都在其中。沈四宝最后说道——今天解释这两个成语，不是说公司的培训教材怎样，而是我们自己的态度如何，不要幻想别人会无故授你以渔。我们之所以是有灵智的人，是因为我们会思考。很多时候我们的选择不在于别人想教你什么，而是你自己学会了什么、又在学着做什么！

    屋子里的一众经理们听得有些大眼瞪小眼，而白少流率先鼓掌，成天乐也跟着鼓掌呵呵笑道：“老四啊，你真的好有学问啊，我崇拜你！”

    刘书君见到这一幕暗皱眉头，悄悄关上了房门退了出去。她走下楼掏出电话拨号道：“云领导……那个沈四宝很不对头，还有他拉来的那个白少流也同样可疑，虽然也交了产品费加入行业，但根本不是这路人。我怀疑他们是卧底，但还搞不清楚究竟是哪路人马？”

    云少闲在电话中叮嘱道：“我也看出来了，这两个人很可疑，但他们没有什么出格的举动，我们就不要轻举妄动，我总感觉他们不太好惹。……这样吧，明天就调寝，把他们尽量隔离开来，下一次转移的时候，趁机把这两个人甩出去。”

    成天乐可不知道刘书君出门打电话汇报这种事情，沈四宝讲完“课”，众经理们接着做游戏搞娱乐。成天乐找了个机会凑过去小声道：“老四啊，你在这里上那么多课还不够，居然有兴致讲起课来了？”

    **;徐公子胜治的惊门