第38章 奥数班 (第2/2页)

知识才能解答出来。

    “啊……”焦娇迷惑，这都是空间教学的老师教的啊，想当初这道题那位老师也出过类似，她没有做出来，深深挨了十个戒尺，打的眼泪汪汪，把所有的解题思路背的滚瓜烂熟，一刻也不敢忘记。

    “你要真的明年可以代表c市去b市参加初中生数学竞赛，不管有没有拿奖，上了高中一定要去参加lmo，知道吗？”王忠突然这么严肃的对着焦娇说出了这个要求，把她吓了一跳。

    其他学生倒没有听见他们说什么，不过已经有学生看着焦娇写的答案在提问题了。

    “王老师，最后一种解答没有看懂，您可以说一下吗？”王忠看了一眼学生，然后把讲台的位置让了出来。

    “焦娇，你做的给同学们说一下你的解题思路吧。”

    焦娇听着王忠的吩咐也不扭捏，指着答案就恺恺而谈。

    她的教学效率空间不知不觉覆盖了整个教室。

    所有的学生陷入了百分之一百的学习效率中，他们没有走神，没有思路不清楚的，跟着焦娇的思路举一反三，提出的问题也越来越多。

    焦娇都一一化解，说到有些问题，他们不太服气时，焦娇眼睛一瞪他们就闭嘴了，但焦娇又不会用霸气力逼他们承认她是对的。

    所以一旦有学生不同意她的思路，她当下就把黑板上的题擦掉，迅速的写下新的题。

    然后把新题掰开揉碎的解释，最后这些学生又有了新的问题。

    整整三节的晚自习，最后变成了焦娇的个人秀。

    她虽然学奥数的时间不长，可她的理解力，过目不忘可是空间加成的，加上一个人在空间教学一对一面对老师学习了一百多天，奥数题也做了半个人身高。

    早就融会贯通，把系统给的奥数大全变成了自己的，随时随地都可以变换出题，把这群奥数题的学生们难得抓破脑袋。

    “这三道题，就是用今天你们问我的知识可以解答，会做吗？”

    学生们都看向了黑板，只见上面清晰的写着。

    1．设a，b，c为实数，且｜a｜ a=0，｜ab｜=ab，｜c｜-c=0，求代数式｜b｜-｜a＋b｜-｜c-b｜＋｜a-c｜的值．

    2．若m＜0，n＞0，｜m｜＜｜n｜，且｜x＋m｜＋｜x-n｜=m＋n，求x的取值范围．爱读小说app阅读完整内容

    3．设有?张8?、8列的?格纸，随便把其中32个?格涂上??，剩下的32个?格涂上??．下?对涂了?的?格纸施?“操作”，每次操作是把任意横?或者竖列上的各个?格同时改变颜?．问能否最终得到恰有?个???格的?格纸？

    “题我留下了，我先走了，都这么晚了呢？”焦娇默默的看了看手表，发现都九点半了。

    天，也不知道十八班的同学还有没有等她，应该都走了吧？

    焦娇着急忙慌的想要离开，而王忠却一句话又让她停住了脚步。

    “这些题你在哪里看到的？”

    “没有看到啊，我自己出的。”黑眼圈不黑的全能学霸系统