749 留在桃花县！ (第2/2页)

而当丫丫又把语文试卷答完之后，得出的分数，再次惊到了这些京都校长们。

    原因无他，排除最的小作文，在给满分还是少一分基础上有争议，其余的题目，一分没丢，丫丫再次全部答对。

    这下子实锤了，丫丫完全有资格跳级进入中学。

    因为即便是京都的校长们联合出题，仍旧让丫丫交出了一份傲人的答卷。

    经过这次特殊考试，毫无疑问，丫丫可以跳级，无需继续在小学学习。

    尽管有校长还不死心，但桃花县中学的校长听到这个消息后，立刻前来，主动提出给丫丫免掉一切费用，只求丫丫能留在桃花县中学。

    京都的校长们见丫丫必然要上中学，无法去自己的学校，加之桃花县的中学校长，同样看好丫丫，给出各种福利条件，只能无奈退出。

    一众京都校长离开后，桃花县中学的校长，乐开了花。

    拉着江枫的手，没少说感谢的话，认为江枫见此让丫丫留在桃花县上学，是认可桃花县的教学质量，江枫倒也不好说出，他对桃花县的教学质量，其实根本不关注，只是单纯的想每天能看到丫丫而已，让丫丫更开心，别无其他。

    避免夜长梦多，中学部校长，亲自给丫丫办的升级手续。

    于是，丫丫在上学半年之际，一跃成为了一名中学生。

    也是桃花县，乃至全国，年龄最小的中学生。

    关于京都的来人，想请丫丫去京都上学的消息，随着丫丫再次跳级，进入中学，一并迅速传开。

    桃源村里的人，不必多说，对于丫丫这个自小孤苦伶仃的小天才，有这样的待遇，全都为丫丫高兴和自豪，因为丫丫是他们村的，也是第一个京都来人想要接走的小朋友。

    其他村的人，在这件事儿上，更多的是羡慕，认为江家出人才，首先江枫为县里做了许许多多的事，绝对的大福星，大好人。

    其次，丫丫虽然是一个小孩子，但学习天赋，令京都的诸多校长都为之欣赏，不远万里而来，可见丫丫有着多大的潜力。

    这件事的讨论，持续了数天。

    丫丫成了许多家长口里的好学生，希望自家孩子也能像丫丫一样优秀，然而残酷的现实却与他们想的相差甚远，这导致，不少郁闷的家长，没少修理自家的孩子。

    不知有多少小朋友，因此惨遭修理。

    伴随着丫丫的再度跳级，李静这一次，没有像之前那样，从幼儿园进入小学，而是待在了小学部，而丫丫的学习，交给了中学老师。

    如此一来，江枫和李静的接触，变得更少了。

    江枫觉得，这是一件好事，他们两人不可能有未来，不如减少见面的次数，忙各自的事业。

    他唯一希望的是，李静在找另一半的问题上，能够擦亮眼睛，不要过成2022世界，另一个时空李静的样子。

    想到他已经搅黄了李静和那个男人的婚事，让其看清楚了对方的真面目，想必李静的人生，应该会比2022世界，会更好，更幸福一些。一念新生的倒计时1982：我能穿梭两时空