第三十五章 柳楷带来的震撼 (第1/2页)

    “聂老师，空间装备里有笔墨的话，就赶紧拿出来，等下我灵感消失了，题写的效果不好可不要怪我。”

    “啊！好，好！有笔墨，我马上拿出来。另外，我这些家当，天昊随时可以找我老聂要，如果有用得上老聂的地方，天昊说一声，老聂一定全力以赴。”

    说完，聂老师手忙脚乱的从空间手镯里取出一张大桌子，将笔墨纸砚分别摆放好，然后将先前放在架子上用木框进行简单固定，还没有装裱的画作，小心翼翼的取下来放在大桌子上。

    聂老师做好准备工作后，弯下腰，双手捧笔，恭敬的递给塗山天昊，并客气的提醒道。

    “天昊同学，桌上有空白稿纸，你可以先练练手，熟悉一下。”

    “不用，我直接题写就可以了。哦！对了，题写诗文的时候需要像吟诵时那样调运魂灵能吗？”塗山天昊也双手客气的接过毛笔，随口问道。

    刘校长和老师们也一起围过来观看塗山天昊题字，虽然大家对小家伙的字没抱有什么期待，但也想目睹诗文“原创副本”的诞生。

    小家伙的《国语》老师，王老师听到小家伙的问话后，插口说道：“天昊，这个题写诗文也是要调运魂灵能的，只是加持的地方和吟诵诗文有些区别。”

    “你手中的毛笔是灵材特制的，你先调运一缕魂灵能加持到毛笔的‘器源核’上，然后调运十二缕魂灵能分别加持到合谷穴、劳宫穴、曲池穴、外关穴……”

    塗山天昊听了王老师的讲解后，调运魂灵能，准备开始题写诗文。

    塗山天昊在心里琢磨了一番，先前看校长展示的琴棋书画的经典作品中，书法作品虽然也很有艺术高度，也发展出了篆隶楷行草，但楷体却还停留在前世汉末时期隶书往楷书过渡的“半隶半楷”阶段，与王次仲的楷书作品有些相近，与钟繇的楷体都还有一些差距。

    至于行书和草书，也是以隶书的结构和笔法进行的演变，行草书写的连笔特性也加快了书写速度，作品看起来虽然也很有艺术感，但缺少了前世那些书法大家的推动演变，在塗山天昊眼里，总是少了很多美感、内涵和韵味。

    当然，这几年塗山天昊也学会了这个世界的各种字体书写，本来是想用这个世界的楷书字体来题写诗文的，但想到刚才聂老师那好像认定自己字很丑的话，决定露一手震一下他。

    哼！嫌我字丑？那就用前世盛唐最后一位大书法家，柳公权的“柳体”楷书让你们开开眼吧！

    塗山天昊持笔在砚台蘸好墨水，凝神在聂老师画作左边的空白天空位置，开始运笔书写。

    聂老师在旁边紧张的盯着毛笔尖，生怕塗山天昊一笔下去就毁掉自己整个画的意境。

    标题只有一个字——画，很快就写好。纸张相当高级，估计也是灵材特制的，不像前世那种容易渗墨的宣纸，缓速书写楷书也没有出现晕墨现象。

    塗山天昊写好诗名，没有在第二列写自己的名字，空出一列空间，直接开始书写正文。

    远看山……

    聂老师刚看到塗山天昊写的诗名，松了一口气，还好，不是很难看的字，不会太拉低自己画作的意境。

    再看到塗山天昊继续写出的“远看山”三个字，聂老师突然觉得有哪里不对，于是再次趋近画作，几乎紧靠塗山天昊身边，双眼紧紧盯着画作上的字，双眉紧蹙。

    塗山天昊蘸蘸墨，修正下笔尖，正准备继续写“有”字，发现聂老师居然整个人都快扑到画上了，于是开口说道：“聂老师，您挡住天昊了