第十三章 亲子活动 (第2/3页)

第二个项目是接力识菜，爸爸去老师那抽一张卡片，然后把卡片上的字背下来，回去默写下来，妈妈在这些字里面挑一种蔬菜，告诉孩子蔬菜名字，孩子去老师那里辨认，挑出来，正确的最快的获胜，一等奖是一个模型大飞机。这个不用分组，老师一个哨声，爸爸就出发了，今天应该就是考验这些爸爸的。吴桐随便抽了一张，看了一眼，交给老师，老师一愣50多字，大多是蔬菜名，这就记住了？给吴桐做了记录，吴桐不急不忙的走回去，刷刷刷写完，交给陆瑶，陆瑶得找一个星星认识的蔬菜，陆瑶经常带星星去厨房做菜，很多蔬菜星星都认识，就挑了一个星星最爱吃的蘑菇，写下来，把两张卡片交给星星去拿蘑菇。

    星星骄傲的跑过去，把卡片交给老师，选了一个大蘑菇出来，获得第一名。

    等了足有十几分钟，还有爸爸没背下来，孩子没找到菜的，有的孩子根本就不认识菜，换了好几个名字，也不知道这菜，长啥样，干脆放弃了。

    星星又得一个大飞机，终于看见她像一个五岁孩子该有的喜悦了，脸上洋溢着天使般的笑容，一会抱一下大狗，一会拿着飞机呜呜的跑来跑去。

    陆瑶看着星星，眼泪啪嗒啪嗒落下来，躲在吴桐身后，头顶着他的后背。

    “不许回头……”

    吴桐轻轻拍了拍陆瑶放在他肩头的手，“你做的很好了，星星很坚强，一定会健康乐观幸福的长大的！你应该像对待普通孩子那样，不要过分宠溺，也不要过分放纵，不要让她觉得特殊，那样她会有更大的压力，因为我也是一名孤儿……”

    “吴桐，谢谢你！”

    “行了，妖精，收了你的神通吧！别让星星看见！”

    最后一项节目是表演：抽签，抽出十个家庭，每个家庭出个节目。

    星星抽到一个有字的，就是表演节目。

    第一个小朋友跳了一段儿童舞蹈，爸妈拍手唱歌。

    唱歌的，跳舞的，诗朗诵的，背课文的，唱儿歌的……

    “咱弄啥啊？没准备啊！练段武术？”

    “拉倒吧！你那个国术是实战技，打人成，一点也不好看。”

    “星星，上回我教你唱的那首歌忘没忘？”

    “《让我们荡起双桨》，没忘，咱们唱这个吗？”

    “台上有个电子琴，我去弹琴，你负责唱歌，就像我教你那样唱两段，陆瑶你去拿那个手鼓，我教你打，非常简单，就四下，重复七遍，最后加个七下的花，来我教你拍腿，简单吧！要是跟不上就轻打，按节奏你发挥也行，就像练武在节奏点上拍就行，你应该没问题……”

    “陆星家庭，该你们表演了！”

    “来，加油！”

    “你们表演什么节目！”

    “我们唱歌！《让我们荡起双桨》”

    “好，请大家欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。”

    “这个歌我们没听过啊！不会伴奏啊！”两个伴奏老师道。

    吴桐走到电子琴示意我们自己来，伴奏老师赶忙让开，吴桐在电子琴盘坐下，陆瑶走到手鼓旁坐下。

    吴桐走了一遍音准，开始弹前奏，示意陆瑶进拍，给了星星一个暗示音。

    星星拿着麦克风：

    让我们荡起双桨

    小船儿推开波浪

    海面倒映着美丽的白塔

    四周环绕着绿树红墙

    小船儿轻轻飘荡在水中

    ……

    童音有一种别样的清丽婉转，如黄莺出谷，如涓涓溪流，所有的老师、家长、小朋友们都陶醉其中，直到唱完，回到座位，声音犹自绕梁不绝，久久不息。

    直到有人带头，才一个接一个响起热烈的掌声，汇聚一片。

    一个教音乐的老师跑过来，拉着星星的手，“星星你唱的太好听了，谁教你的这首歌，我从来没有听过，太好听了，特别的有活力，青春向上……”

    “这是吴桐教我的，是吴桐自己写的歌……”

    老师看向吴桐，道：“先生怎么称呼？”

    “吴桐。”

    “这首真是您创作的吗？”

    “算是吧！”

    “吴桐，吴桐，这么耳熟，我好像在哪听过……我想起来了，您是给天后楚颖怡作词作曲的那个吴桐吗？”

    “是，我就是那个吴桐。”

    “不好意思，我太激动了，我特别喜欢您的歌！真的，特别喜欢！您能够多创作一些儿童歌曲吗？现在儿童歌曲并不是很多，希望您多多创作像这样的好歌曲！”

    “我尽量！”

    家长们也都投来佩服的目光。

    老师宣布今天活动圆满结束，感谢各位家长百忙中