恋爱脑治疗指南_第22章 首页

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   第22章 (第1/2页)

    但对于周绪的这份邀请,她依旧有点犹豫。

    一方面,过去两年她没参加过任何竞赛项目,对自己能否完成任务、是否有这个能力而感到怀疑。

    但另一方面,她又很渴望获得一个能锻炼自己的机会。而且如果有做项目的经历,对于她以后找工作写简历会是很大的帮助。

    大概是察觉到她的举棋不定,周绪再次发来消息:【你下午第一讲是齐老师的人文地理吗?】

    【是的】

    【我也是这门课,下午上课前我可以给你详细介绍一下我们项目,你先了解一下再考虑。】

    这正合柯宁的意,她预备答应,却又想到了另外一件事。

    如果最后同组做项目,不就意味着她和周绪有了更多交集?那他们是否会走上另一个时空的恋爱道路…

    但她很快就清醒了过来。

    周绪的这份邀请来得合情合理,她不应该为了避开游戏中的“男朋友”而放弃任何对自己有益的选择!这是极其恋爱脑的表现!

    想到这里,她坚定地敲下键盘:【好,下午见】

    ……

    下午她刚进阶梯教室,就看见后排的周绪在向她招手示意。在跟几个认识的女生打过招呼后,她坐到了后排。

    想起前两天课堂上略微唐突的纸条,柯宁有种后知后觉的尴尬。

    周绪却很自然地笑了笑,他拿出计算机,开始展示他们项目开题答辩的ppt,快速介绍了项目的内容、成果和预期目标。柯宁侧头,听得很认真,时不时问一些细节上的问题,两个人中间始终保持着礼貌的距离。

    “…所以我们目前要对海量遥感影像做预处理,我们都不是专业的,非常需要帮助。”他很真挚地发出邀请:“如果你能加入,我会在中期提交材料时加上你的名字,顺序根据大家付出的时间和精力来排,最终排名会经过组内讨论后再上报。”

    在这种多人合作的项目里,排名前后决定着加分的多少,排前面的一般都是项目的主要负责人和核心成员。

    这个问题对于柯宁来说倒是其次,她犹豫着,说出自己的顾虑:“你们项目要求处理的图像数量很多,可我之前做的实验,最多只是批量处理十张图像…”

    周绪笑道:“没关系,我们可以一起想办法。”

    上课铃响,他们默契的停止交谈,各自拿出书本开始听课。这一讲课结束时,柯宁接受了他的邀请。她想试着走出舒适区,挑战自我,也想为团队合作攒攒经验。

    “你哪天晚上有空?我安排一次小组会议,带你认识一下大家,”周绪收拾好书包,起身询问道。

    “除了周五有晚课,其他时间都可以。”

    “那周六?我到时候把时间和地点
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