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分卷阅读34 (第1/2页)
得到他的温柔和关怀。越是清冷孤傲,不轻易表达出自己内心喜怒哀乐的人,偶然之间看到他脸上浅浅的笑意,就越是觉得弥足珍贵,觉得为他付出一切都是值得的。 莫凌犹豫了半天,还是没有写这两个人。父亲已经逝去,他不应该再写下来,勾起他伤痛的往事。而老师,他不敢写。他害怕老师会看到他写的文章,会认为他矫揉造作。他根本没有资格得到他的认同和赞可。他成绩不好,又没有什么优点亮点让人深挖,和众多的同学一样,融入茫茫人海中便看不到身影,实在是太普通了。 这个社会只需要有才华的人,没有人会为一个普通人而停留脚步的。 最后,莫凌把自己中学时的班主任写进了作文。 中学的时光,转眼之间已成为陈迹,仿佛一场梦,慢慢在记忆中消散,但他心里还是能模模糊糊想起以前的生活,他的同学,他的班主任。不知为何,他把对老师的感情寄托在中学的班主任身上,写了他和班主任交心的几件事,最后落脚到为什么难忘,一气呵成写下来,居然写了将近1000字。 终于,语文考试结束。卷子收上去后,各班的学生都在讨论语文试卷的内容,有的对题,有的讨论,不时发出几声欣喜或是懊悔的声音。 和周忆萱聊了几句,莫凌拿出政治课本,开始复习下一科考试的内容。 不管考成什么样子,他都要全力以赴。 。。。。。。 考试在紧张安静的氛围内过去,转眼间,便到了第二天的下午,九科也考了七科,只剩下地理和物理。 物理是莫凌最不擅长的学科之一,其次是数学和化学。因为整张卷子几乎什么都不会,所以考物理的时候他心情很急乱,连蒙带写,勉强把前面选择填空写完,最后的三道大题却是怎么也蒙不出来了。 无力地撑着脑袋,莫凌的心情很沮丧。没想到他会差成这个样子,他该怎么面对老师?算了,到时候离开就是,这糟糕的成绩就是给老师最有力的答复——他不值得收留他。 这时,他看到前方的周忆萱趁着监考老师转身的瞬间,把一个攥成球的纸团从空中抛过去,正好落在斜前方刘莞蓉的桌子上。 莫凌心里一愕,他明白周忆萱是意图,她想问刘莞蓉题。 作弊! 刘莞蓉看了一眼那个小纸团,狐疑地回头看了一眼她斜后方的前后桌的周忆萱和莫凌。她不知道是谁扔过来的。 可是谁都没有想到的是,巡考的老师突然走了进来,把正在认真做题的同学们吓了一跳。 那名巡考老师径自走到刘莞蓉的面前,把那个刘莞蓉还未来得及打开的小纸团打开,看了看,问道:“谁给你的?” 刘莞蓉和周忆萱的表情瞬间变得惶恐。考试作弊被抓,这可是学校大忌,如果让班主任知道,让家长知道,后果不堪设想! 刘莞蓉大惊失色,她怎么会牵扯进作弊中了? 她颤抖着站了起来,道:“我,我不知道,老师,我没有作弊,不是我,是从那边扔过来的……” “我看见了。”那名巡考老师不客气地打断刘莞蓉的话,把目光投向靠墙后几排的那几个学生。 刚刚他巡查到这个考场,从后窗户向内看,正好能看到刘莞蓉的位置,自然也看到了那个小纸团飞到了她桌子上的瞬间。因为后门和
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