第107章 米蒂亚的小课堂 (第2/2页)

　然而正月里剃头死舅舅的来源出处，只是一个习俗，一个大家认可的……乐子。”

    “这很荒唐。”阿蒙辛辣点评。

    没有理由，仅仅只是一个乐子，于是亚当被抓走，犯了杀人未遂案件。

    “这这是其中之一。”米蒂亚继续讲述例子。

    “某日，亚当在路上行走，因为和人擦肩摩擦，于是愤怒的说了一句【我诅咒伱今后死全家】。

    第二天，亚当被鲁恩警察带走，亚当不解，询问原因。

    警察告知亚当故意杀人，虽然现在亚当没有动手，但这他已经做好了杀人准备。”

    “某一天，亚当什么也没有做。

    但第二天，他被鲁恩警察带走，成为一宗杀人案件的凶手，理由是警察烧香龟壳占卜时，得到了亚当是杀人凶手的答案。”

    “当然，这里面的亚当，只是一个普通人，所生活的也是一个普通的世界，没有非凡力量，占卜家的能力并不存在。”

    捏着粉笔，米蒂亚绘写下关于神秘、玄学的定义。

    “玄学，一种非理性，完全依靠你自我的想法觉得。

    你认为天上飞着猪，于是诞生了飞猪，至于理由，没有理由，随心随意。

    你这样想，于是就出现了这样的结果，并且理所应当的坚定着相信。”

    “那么，科学又是什么呢？”好奇学生阿蒙在一起开口询问。

    他眨了眨眼睛，非常的好奇。

    “你见过的普通鸟，它们大部分都是依靠翅膀飞行的，对吧？”

    “是的。”阿蒙点头。

    他所见到的那些普通鸟类大部分都是依靠翅膀飞行，偶然有例外，也是因为体内的非凡特性产生的神秘学力量。

    “那么，当你发现这件事情后，产生一个疑问——为什么这群鸟是依靠翅膀飞行的，难道不能够通过其余方式飞行吗？”

    “你想到了这个疑问，然后觉得需要了解这个问题的真相。”

    “随后，你将鸟的翅膀拆掉，将它解剖，将它一点一点撕碎成为碎片，通过一次又一次的解剖和研究，然后你发现它体内的不同器官，知晓了原因。”

    “因为…算了，这个例子就够用了。”米蒂亚画下这一连串的过程。

    “然后你得到了结论——鸟依靠翅膀飞行，是因为…………”

    “这个过程，就是科学。”

    观察，记录，总结，思考，得到问题的答案。

    这一套联合在一起，就是科学的魅力。

    “神秘学，通过对非凡特性和辅助材料的结合，创造魔药，试图理解非凡特性的特性，也是科学。”

    阿蒙总结后，说出自己的看法。

    “是的，这也是科学。”米蒂亚手指轻敲黑板。

    任何一件事情，当你在深究它的原理时，哪怕是克苏鲁的世界内，盲目吃鱼的世界，你总结出什么方式更容易吸引克苏鲁等旧日邪神的回应，一样也是科学！

    也许在克苏鲁看来，这只是比较吸引自己注意力的蚂蚁的排列方式，但相比起盲目迷信与一件事情，这种过程、结论、对于真理的推翻重建，无一不体现出科学的魅力。

    “总结世界的自然变化，思考其中的背后原理，分析一件过程的前因后果，与其余人讨论问题的答案究竟是什么。

    不仅是神秘学，在生活的方方面面都能够体现到。

    大至对日月星斗思索，探究古今历史，宇宙为何而诞生。小至衣食住行，平凡而普通的一草一木。”

    “我明白了。”阿蒙摸着下巴，自言自语道：“神秘学，通过对灵界、非凡特性、非凡概念、星界等自然现象的观察，然后做出总结。”

    “是的，好了，基础内容讲解完毕，现在开始正式上课。”

    拿出黑板擦拭掉这一切，米蒂亚瞥到看着坐在阿蒙身边的亚当漫不经心的“打盹”模样，手指捏着粉笔给了祂一个爆头。

    “上课，别走神1

    “哈哈哈哈。”阿蒙捂着肚子，拍着自己身边“哥哥”的肩膀。

    这可真有趣！

    “第一章，非凡特性的历史与展望未来发展1

    “第一节，亵渎石板历史。”

    (本章完)