第十章异国书寇（40） (第2/2页)

有趣味性和娱乐性，所以在全国得以流行。另一方面，吟诵活动对青少年教育，防止其误入歧途，对提高国民道德修养等都是最好的途径，因而被各界广泛采用。加之学校教育方面，中学和高中的教科书里把汉诗汉文作为必修科目予以强化，各地中学和高中聘请吟诵家教授吟诵，也促使了吟诵在全国的普及”。

    纪子的父亲中村卓也喜欢汉诗，但基本不作。他把汉诗看得很高，甚至高不可攀，他只能通过吟诵，来表达、展现、享受其美。他已拥有日本内阁总理大臣签发认定的《日语汉诗吟咏九段段位证书》。由于担任吟道学院理事一职，还要经常组织联系吟友开展活动，比赛、排练、评比、出访等等，忙得不可开交。近来中国马鞍山每年举办“中国李白诗歌节”，中村卓也都赶来参加，还上台吟诗。纪子从小耳濡目染，也对汉诗有深厚的兴趣。日本人都喜欢李白，对《赠汪伦》、《秋浦歌》、《静夜思》、《早发白帝城》、《春夜洛城闻笛》、《将进酒》等名篇，都耳熟能详。

    其实在日本有很多吟道团体，吟诵的内容80％以上是汉诗。汉诗的用词、语法，对日本人，尤其那些是熟悉中国文化的日本老年人，很有吸引力。他们认为汉诗只可意会，不能言传，除了吟诵，还用书法、古琴、舞蹈、舞剑等艺术形式，来理解和享受汉诗的“博大精深”。

    纪子说，爸爸来到中国，惊讶于中国对古体诗词越来越重视，许多年轻人都会写格律诗词。但他说尽管写得都很好，但还是李白写得最好。他最得意的是他还到中国的学校里辅导吟诵，还为中国学生吟诵评段位，发证书。说有的中国教师已升至日语吟诵六级。

    陶砚瓦听了，不由得自感羞愧。汉诗是中国的，吟诵也是从中国兴起的。如今怎么竟让人家日本人来辅导，还评级授证？李白如再世，还不得气死！

    纪子到中国留学，父亲十分支持。他希望女儿能多了解中国，多了解中国文化。如果女儿能在中国认识一个能写汉诗、吟诵汉诗的年轻人，嫁到中国他也会高兴。他还说，中日友好，最具体直接的办法就是通婚。假如中国和日本有上百万上千万的人通婚，两国怎么会不友好？还怎么会打仗？也许过不了多少年，可能会有日本人后裔当了中国的国家主席，或者中国人的后裔当了日本的总理，就如同奥巴马当了美国总统一样，如果倒退0年，完全不可能，现在全世界也不以为怪了。

    窗外昏黑，天上有几颗星斗，懒洋洋地注视着人间。陶砚瓦平躺在床上，一直静静听着纪子的讲述，内心却如滚滚春潮，奔腾咆哮。这时他不由把纪子紧紧抱在怀里。

    便说了句：纪子，你爸爸真可爱，还有你，咔哇伊。

    纪子也说：你也是。你是唯一听我讲这些的中国人，也是目前唯一躺在这张床上的男人。谢谢你能听我的故事。（未完待续）