第99章 (第2/2页)

怎么能混个铁饭碗，然后给子嗣留个举孝廉的后门。

    刘瑞来后，被薄皇后派来的子鸢一面照顾刘瑞的生活起居，一面按照刘瑞的意思编写幼儿读物，然后还要抽空问问信乡公主和刘越的功课，和她父兄一样忙成陀螺，但她也非常享受这种境遇。

    有活干总比庸庸碌碌的强。

    她或许死前都没致君饶舜的机会，但也能借许多事证明自己没有辜负父亲的教诲，没有给墨家丢脸，同时让嘴碎她和兄弟一起读书的人彻底住嘴。

    所以殿下交给她的事情必须做好。

    尤其是这编写音标的活计。

    通过教信乡公主和刘越，乃至当地幼儿的机会，子鸢得以实验自己编写的音标适不适合幼儿教学，不至于让后来之师搁那儿和尚念经似地拿《仓颉篇》搞填鸭教育，弄得不仅弟子痛苦，师傅也无比难受。

    至于刘瑞为何不拿后世的《切韵》来用……

    大哥，你当这是制盐呢！

    拿隋唐的东西来搞今天的教育也不怕串戏。刘瑞就是脑子被驴踢了也不能把拿来主义用在这头。

    权衡之下，他只能给子鸢说了个大概框架，让其下去自己琢磨。

    子鸢见状，索性在当地开办童学，教黔首的孩子读书写字。

    本地黔首见状，自是犹豫，但是想着人家是太子身边的人，又曾给公主皇子授课，来教他们的孩子绝对是他们赚大发了。要是儿孙里有个懂事的，学成后得大师看重，被举孝廉，那就是祖坟冒青烟的事。况且太子说了，学堂包两顿饭。这种上赶着占两顿便宜的谁不去就是王八蛋。

    是以当地人对刘瑞的感激度一日高过一日，最后弄得溜达的郅都和算账的汲卫察觉不对。瞧着每天都有脸生的工匠过来帮忙，童学的老师也多了赵氏父子和陌生面孔，甚至在课后还帮童子家看地，教他们如何种庄稼才能收成更好，并且启蒙课本也多了些奇奇怪怪的东西。

    郅都可是在皇帝身边混过的，汲卫更是当今皇帝的太子洗马，两人只要有个疑心就能挖出一桩桩，一件件的“小事”！

    尼玛！墨家都要偷家了，你还在这儿瞎晃悠呢！

    什么脸生的工匠，什么突然出现的老师……

    那都是前来投奔的墨家人。

    那都是借着太子的人力物力开始发展自个基地的墨翟的瘪犊子们。

    尼玛他们在这儿给太子鞍前马后的，结果是替墨家做嫁衣。

    想到这儿，郅都和汲卫虽没吐出一口老血，但也差不了多少，于是开始写信的写信，派人的派人，说什么也得在当地的童学和盐场上插一脚。别等墨家基地升了，人也被太子打包回宫了，他们还没干点什么。