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分卷阅读229 (第2/2页)
然沉默着。 周五,昼川持续沉默到让初礼特别想提醒他:你是不是有稿子想给我看看? 然后是周六。 当工作党休息,当小学生放假,当初礼头疼地以为整件事情没有一丝一毫的进展,并准备垂头丧气地过这史上最糟周末时,周六早上,做完早饭的初礼习惯性的打开电视机,然后一愣,发现她未来公公在电视里。 初礼:“……” 昼顾宣出现在一个收视率很高、受众很普遍、家家户户早上早饭时几乎都会看的访谈谈话节目里……在说昼川的事。 【很早以前,早到高中一二年级这样,昼川曾经拿过他写的书给我看——注意我这里用的是“写”,就是在作文纸、草稿纸上,一个个字写的那种……那个时候我告诉他,昼川,你要写书,我是支持的,但是你还小,要写书就去写一些正经的东西,这些东西对你有好处。】 …… 【我为什么这么说——因为当你在写一些正经的东西,比如说你写一个唐代历史,写的时候,你就会想去查资料,作为写作者,肯定希望自己的文章面面俱到,那你在查东西的过程中,就会接触到有很多课堂上学不到的知识,这些知识会作为知识沉淀,一辈子都在那里,受用终身。】 …… 【这是我认为年轻人对写作应该抱有的态度——而不是一开始写这东西,是为了红,为了做什么天才作家,为了钱而去写……这些东西,你长大之后再去接触也不迟,入行的时候,你就应该是拥有纯粹的、愉悦的态度去面对写作这件事。】 “昼顾宣老师在这里跟我们提到了昼川老师的早年写作,那么我们回到今日的主题:老师,您当年是否真的有对进行过专业指导呢?”主持人笑着将话筒递给昼顾宣。 【我刚才就在回答这个问题,他那时候写的东西我是不认同的,也不认为他作为作家红起来是一件心急火燎的事……所以我不会做这种拔苗助长的事情。】昼顾宣说,【我知道现在网络上,人们对于他的第一部 问世作品,觉得过于成熟,那其实确实不是他的第一部作品,在此之前,他曾经有过几十万字的文字创作经验……】 节目镜头扫向现场观众,众人都是有些震惊骚动。 住此人:“这件事我们从来没有听说过。” 昼顾宣面无表情:【因为那部作品,导致我们父子大吵一架,昼川当着我的面撕掉了一些稿子又烧掉了一些,剩下的残稿我不知道去哪了,你们有兴趣的话可以问他要要看——】 节目现场观众喧哗,嗡嗡讨论声四起。 昼顾宣:【至于这件事真实性,想求证很简单,去问问他高中时代的同学就知道了嘛,应该也有不少人看过那个鬼东西的……我听说当时在他学校很风靡,人人传阅。】 昼顾宣:【我不知道有一些人,为什么要造谣关于我给我儿子创作这件事——你们有没有证据?人证也好,物证也好……你们都没有。 但是我有。 我有人证,是当年昼川那些看着他写稿的同学;我也有物证,当然物证你们得管昼川去要,虽然我觉得他不一定会给你们,因为这些年稍稍提到那个稿子的事他就会得了狂犬病一样……】 昼顾宣:【在这里我还想提醒一下某些人,世界并不如表面上看上去那么美好,也并不如你们想象中那么黑
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