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    ，“他知道？他知道你是为了方便丫丫升学？”

    “这有什么好隐瞒的。告诉你，摊开来说明白了才好，他一听能帮上我的忙——咱的忙，高兴得不得了。”

    我咬牙半晌：“这人是贱啊还是怎的？”

    “切，”韩晓冷漠地揉揉脸，大概今天晚上她笑得太多，肌肉都不禁打疲态。“这怎么是贱呢？人与人不就这样么，这叫‘互帮互助’！”

    是，我也不能太消极负面了，这叫“互帮互助”。只是我很好奇：周同学要是，韩晓会拿什么去回报呢？

    第 16 章

    周同学在小升初一事上给韩晓的指点，很重要的一条就是提前为加分项做准备。过去全市统考，升个初中也整得跟考大学似的，而且试卷经常泄露，教育局被愤怒民众几次围了，控诉招考不公。后来碰到“减负”，全市取消统考，开划片区。这样一来学区房噌噌涨不说，成绩好、但住的远的学生家长又不干了。于是折腾没两年又实行划区和统考并行的政策，虽然同样问题百出，但话说回来，世界上不存在哪种事物能让所有人满意。对此我们所能做的就是适应，而不是等着改变。

    在目前的小升初政策里，加分是很重要的一项。教育局把统考的成绩占比压到很小，却给了很多加分项，其实是给权贵大开方便之门。韩晓让丫丫去学芭蕾，又千方百计地准备门路，都是为了以后加分方便。

    前面说过了，对于女儿学芭蕾这事儿，我始终不太支持。尤其知道韩晓目的性这么强以后，更是反对。就算不顾及其他，我也心疼女儿。韩晓是从小学芭蕾的，她学得的确很好，“文艺女王”名副其实，高考的时候甚至差点为这个转去艺考。可丫丫跟她情况又有所不同。丫丫无忧无虑，我又没有重男轻女的成见，女儿不必像韩晓一样非得努力证明自己。

    我因为这事儿没少跟韩晓吵架，我说：小朋友没必要这么累，当个乐趣玩玩得了。韩晓不同意，反过来指责我：“你不关心孩子学习也就算了，还老捣乱！”先前我妈也帮着管点丫丫学习，她毕竟曾是中学教员，能提供些指导意见。可惜在孩子教育上面，韩晓乾纲独断，屡屡与我妈产生意见冲突。我怕闹出婆媳纠纷来，让我妈也撤了。

    她这样搞霸权我不介意，我只是想让孩子快乐一些就好。所以我建议别学那么急，“每个月去一次得了。”韩晓坚决不同意，平时周二、周四晚上两次课，周六还有一整天。丫丫的童年戛然而止，每周才歇一天，连上班的都不如。我心疼得紧，去看了一次后，更是差点没跟教课的老师打起来——先练柔韧性，上来就是劈叉，小姑娘压不下去，老师就抬起脚来朝大腿根子上踩。当即我就吓得朝闺女大喊：“不学了不学了，谁爱学谁自己学去！”

    回来韩晓跟我大吵一通，说学艺哪有简单的？她小时候夏练三伏冬练三九，现在条件多好，培训学校空调吹着冰水候着。我无言以对，只好征求丫丫自己的意见：“丫丫，你自己想学芭蕾吗？”小姑娘这时候已经晓得察言观色，先看了看我，然后又看了看她妈妈，说：“学芭蕾……也没什么不好的。”

    我又问：“那你觉得辛苦不辛苦？”韩晓就抢答：“吃得苦中苦方为人上人，这道理闺女比你还懂。”

    我说一句，韩晓堵一句。这事