逃之夭夭,不行压倒!_分卷阅读3 首页

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   分卷阅读3 (第2/2页)

可是这么憋着也不是个办法,所以上课我老是举手发言。

    刚开始老师都为我积极的表现欣慰不已,待我说是要入厕大号时,脸色瞬间万变,很是生动。

    时间长了,这些老师一看我举手心里就有压力。心想:我这问题还不及你方便来的重要?!

    果不其然,越想脸色越菜。

    让我以为他们肚子也不好,想拉稀。

    而效仿我的人越来越多,递增趋势锐不可挡。

    最后贼叼的老师们铩羽而归,只能咬牙切齿的憋出俩字。

    “尿壶!”

    日向重量级人物朱主任,为此在我校引以为荣的三层豪华砸钱厕所上拉了两条横幅:尽快调整生理节律,彻底杜绝上课如厕。

    自此,这种现状才得以终结。

    然而,朱主任不负众望得一响亮亮名号“尿壶终结者”。

    远远地,就看到堵在教室门口跟警犬似地老班。

    我犹豫了一秒,牙一咬,无视他,漠视他,冲进教室,坐上板凳的刹那儿,长舒一口气。

    老班跟进来了,透过有色的镜片用有色的眼睛看了我一会儿,开始教导新一代。

    “有的人啊一辈子就是劳碌的命。你说他要抽出做梦的几分钟早些起床,用得着没脸没命地冲刺,气喘吁吁成这样吗?幸亏这还是一个身体健康擅长体育的人,要是换成哮喘的人那还了得。”

    “是吧,桃缨?”

    我“啪”地拍案而起,大声回答:“是!”

    “懒惰等于将一个人活埋!及时当勉励,岁月不待人。攀高贵在少年,为学应尽毕生力。”

    “今天我以日向为荣,明天日向以我为荣。”说的慷慨激昂,豪迈不已。

    日向有三多:人多、功课多、标语多。

    比如我们班,就贴了十条标语,这还算是少的。

    “龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”……

    立志标语纯属正常。

    “宏图报党恩,志远为国强”;“身居斗室,心怀天下”……

    先抖一下,这些胸怀大志心悸国家的矫情标语还算可爱。

    让我最汗颜的一条标语是每次如厕都打照面的那条:厕所是我家,文明靠大家。

    擦汗!

    “我家”二字不知朱主任如何作想的,是不是他老人家人肥壮实吃的多消化多,老往厕所里跑,那啥才是他的第二家?

    我这个人什么都不行,就是能背标语。

    每次被老师点名,我就背几条出来应急,以表示我无比激扬的学习激情,老师便不好再说什么。

    老班听后点了点头,推了推鼻梁上的眼镜,又看了我一阵儿。

    继而走出教室,继续等我那日复一日都被困在校门外的哥们儿。

    不过我一点也不替我那哥们担心,他翻墙头的功夫绝对赶得上他泡妞的技术。

    听过我与老班每天必定上演的老套对白后,乐了两声,我那些用功的同学们习惯性的拿起书继续埋头苦读。

    如果忽略有两三本拿倒的书,效果会更好。

    我将书打开,往脸上一遮,趴在桌上呼呼大睡,继续做着我的春秋大梦。

    不知过了多久,我睡得浑身酸软无力,眼都快糊一起去了。

    “桃缨,醒醒,醒醒。”

    这谁呀,大清早的扰人清梦,缺不缺德啊!

    抬头不悦的睁开眼

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