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像这种有权有地位的人，还是少接触为好！她的生活追求向来是清风徐来，水波不兴！

    作者有话要说：　　看文愉快！！！

    第5章 有缘？

    每次收假回去上班时，人们似乎都有假期综合症，秦惟愿也不例外。

    但近段时间有听课评课活动，秦惟愿在上课之余不免跟着几位老师到处奔波去别的学校听课，然后回来还要做好记录，并上交纸质版电子版材料给上级存档。

    真是……麻烦，而且又累！

    唯一有点欣慰的是在第一单元测试中，学生们没有太让她失望，班上的及格率达到85%，居然还有十几个90分以上的。但也有一些错得太离谱的，让她头疼不已。

    “读一遍题目。”

    “假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象”

    “重点是哪里？”

    “原始居民。”

    秦惟愿：“……我之前说过什么，审题时要重点看时间、地点和人物，这一题要着重注意‘距今约七千年’这一时间点，还有‘不’，注意是‘不可能看到的现象’。”

    见学生点点头，又示意他继续读选项。

    “A、农田里水稻长势喜人B、荒地上人们用耒耜耕地  C、干栏式房屋错落有致D、青铜器工艺精美”

    “你选C的理由是什么？”

    学生相当自信接道：“七千年前的房屋怎么可能错落有致！”

    秦惟愿：……

    少年，你这是盲目自信啊！

    “选择题是客观题，不要以你的主观想法去判断答案。” 秦惟愿不得不循循善诱道：“这题应该按照时间来判断，河姆渡人是最早种植水稻的，且会使用耒耜耕地，而最早的干栏式建筑是河姆渡干栏式建筑，青铜器是出现在原始社会末期，夏商周时期才逐渐得到发展并达到顶峰。”

    为了让学生跟上她的节奏，秦惟愿说得很慢，解析完问其知道否。

    看到学生一知半解的神情，秦惟愿又解说了一遍，“题目所指的是原始的农耕生活时期，而D项说的是夏商周三代时期，时间不对，懂了吗？”

    学生终于点了点头。

    秦惟愿无力地摆手，“你去把第二节‘原始的农耕生活’仔细看两遍，下节课上课之前我要抽查。”

    学生撇撇嘴，敢怒不敢言，“秦老师，我知道了。”

    解决完一个“问题少年”后，秦惟愿做好明天上课要用的PPT，然后坐等下班。

    张彤优雅地走进办公室，见办公室只有秦惟愿一个人，像是找到了倾诉对象般噼里啪啦地就开讲了。

    “三班的那群孩子简直要逆天了，吧啦吧啦吧啦……”

    说了一大堆，见对方一言不置，只叹了口气，张彤美目紧蹙，“叹什么气啊？”

    “没。”秦惟愿正经地说道，“只是觉得现在的学生才智过人。”

    张彤：……

    什么意思？

    “脑回路清奇，让老师防不胜防。”

    ……

    奉丁大小姐之命，秦惟愿在下班时绕弯到星巴克打包一份拿铁、一份焦糖玛奇朵。途经一家新开张的西餐厅，被里面富丽堂皇的装饰吸引住目光，感叹了一句真是奢侈，之后好像看到了认识的人。

    他一个人从餐厅里出来，走到车前却不着急进去，秦惟愿本想装