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    杉就接到工作上的电话，当晚就跟着经纪人离开了学校，他向学校请假半个月，具体归期还不确定。

    乔以杉离开之后，李航总算能静下心来，好好查看一下系统留给他的十二年剧情简介。

    【因为乔以杉和李航的友谊，乔李两家来往日渐密切成为至交。在家长们的支持下，乔以杉和李航两人的关系要好得就像孪生兄弟。乔以杉七岁时，提出当演员的愿望，他希望能够通过学习的手段来感知情感。从此，乔以杉和李航结束了形影不离的日常，变得聚少离多。乔以杉成为公众人物后，不适合继续留在管理制度宽松的公立学校，于是李航跟着乔以杉一起转学到私立学校。两人从小学到高中，都是同班同寝，明星和凶眼，是全校著名的一对死党。

    乔以杉因为大脑缺陷，体温过低，发育稍落后于正常人，在十八岁时才开始梦遗，两次梦中都有出现了同一个模糊的身影。于是，乔以杉向李航提出了要求……】李航默默在心里翻了个白眼，他都差点得手了，再回头看这个剧情简介就是浪费时间。

    唯一还算有点用处的，就是十二年剧情的CG图，有很多张他和乔以杉的同框照片。照片里的李航和乔以杉一起渐渐长大，虽然这不是真实发生的事情，李航却很喜欢这些CG图。李航又反复翻了几遍照片，才意犹未尽地合上虚拟相册。

    乔以杉赶通告的时候，李航在私立高中重新回顾什么叫做地狱高三。

    乔以杉请假第十天，李航正在做数学的周测试题，突然，一个声音打断了李航的做题思路。

    【乔以杉对李航的认知度 5%，达到65%。】

    李航几乎要怀疑他是不是幻听了，他默默刷新体统提示。

    【乔以杉对李航的认知度，目前为65%。】

    还没等李航确认系统提示，另一条系统提示音又响了起来。

    【乔以杉对李航的认知度 1%，达到66%。】

    【乔以杉对李航的认知度 2%，达到68%。】

    如果只有一条系统提示的话，李航还会认为乔以杉是正好遇到什么触景生情的场景，导致认知度提高。然而认知度连续提高的情况，实在太不寻常了。

    乔以杉情况未明，李航这个伪考生哪还有心思做题，他放下笔，对数学老师举手示意。

    数学老师正要问李航有什么事，匆匆赶到班主任打断他的问话。两位老师耳语几句后，班主任表情严肃地对李航说道：“李航同学，你跟我来一下。其他同学保持安静，好好做题。”

    班主任带着李航来到校长办公室，校长和几位警察正在那里等着李航。班主任说道：“警察同志，这就是李航同学，他和乔以杉同学的关系非常要好，他可能知道一些情况。”

    “这位同学是叫做李航吧，你不用紧张，我们只是来向你询问一些问题。”为首的警察对李航露出笑容，说着他从随身携带的黑皮笔记本里抽出一张照片，“请问你有没有见过照片上的这个人？”

    李航接过照片，照片上是一个三十岁左右的女人的侧影，她的穿着打扮看起来家境不一般。李航皱眉盯着女人看了好一会，他并不认识这个女人，却总觉得有些眼熟。突然，李航灵光一闪，他想起前些天翻看的