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分卷阅读197 (第2/2页)
里去,骆玢用最后一丝力气扯过被子,“神……经……病……” 神经病同学显然把骆玢的责备当成了褒奖:“这么快就不行了?你忘记我生日的债还没还呢。” “那刚才是什么?”骆玢简直不敢相信。 “是你前一两个月没有陪我的债。”李即非一笔笔记得清清楚楚,显然预谋已久,“要偿还清楚,早着呢。” 苍天呐。 骆玢把头闷进被子里不说话了。 李即非觉得大概是玩过火了,于是又开始安慰骆玢:“好了好了逗你呢,别生气了啊。” “没气。”骆玢从被子里抬起脸,“我哪里那么容易生气啊,你太小瞧我了吧。” “没生气就好。”李即非在他旁边躺下,“这一年一年的,过得真快。” “是啊,您都三十一了。” “还有两个多小时。”李即非纠正,“不要随意夸大他人年龄。” “我就是欣赏你这样严谨的态度。” “我说啊。”李即非眨了眨眼睛,“你最近忙吗?” “还行啊,过年不带班了,休息一下。”骆玢歪了歪头,“怎么了?” “虽然这样不太好吧……”李即非笑了一下,“要不趁着这几天,你把论文都搞定了吧,以后我也不催着你学习了。专心忙工作的事也好。” 骆玢笑了一声:“不要以为打着让我工作的旗号就能掩盖你在假期让我学习的事实。” “听不听话?” “听。” 这话其实是有点伤感的。李即非毕竟是老师,如果他们不是正谈着恋爱,那么刚才那句话,其实就意味着他们之间的牵绊,从实质关联上开始终结。 骆玢虽然不爱学习,但很喜欢李即非催着他交作业。这说明他们之间还存在着某种关联,是外界无法打破的,哪怕两个人吵得天翻地覆,还有一份实际的牵绊,告诉骆玢,不能走。而李即非让他尽快完成学业的内容,或许意味着,长期以来,骆玢习惯的模式,正在慢慢结束。 如果你不是我的老师,我也不再是你的学生……骆玢当然很期待一种新的相处模式出现,可新的模式又是什么样的,谁也不知道。 三十岁到三十一岁,和二十四到二十五岁,其实是不一样的。 骆玢伸手摸了摸李即非的额头:“那我能申请,从后天开始学习吗?” 李即非笑了:“当然可以。” “我能点个歌吗?”骆玢想了想,“突然就很想听歌。” “行啊,太难的不会。”李即非钻进被子,“好冷啊,你不要把被子全部卷走好吗?” “噢。”骆玢让了点被子出来,“刚才那首你会吗?” “记不住词。” “你明明会唱。” “那首……太悲伤了吧。”李即非想了想,“为师给你唱个欢快的。” “等着呢。” 李即非清了清嗓子:“我有一个,美丽的愿望,长大以后能播种太阳……” “有病啊。”骆玢靠着他的肩膀咯咯笑,却也接着唱起来,“只要一个,一个就够了,能结出,许多的,许多的,太阳。” “一个挂在,挂在南极,一个挂在北冰洋。” “一个挂在白天,一个挂在晚上。” 两个人窝在被子里神经兮兮地把歌唱完了。 “简直就是熊孩子之歌。”骆玢唱完歌开始笑,
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