19.见家长（无h） (第2/2页)

、黄。真宜加重了尾音，像是故意念给井听的。

    井双手捧着汤碗，抬眼看着她，两人对视。

    阿姨，我也是她老师，现在还没定呢，大家还在选人阶段。

    没有，妈，井老师已经选过了，选了我的室友。可能是我还不够优秀吧。

    纪母听罢，瞥了真宜一眼。井老师，你好年轻啊。

    妈，你别年龄歧视啊，年轻也可以很厉

    井抬头，盯着真宜笑笑，眼睛亮亮地。

    我有说什么吗，我只是想说啊，觉得井老师还挺合眼缘的，要不你就先争取井老师的名额，下学期努努力把你的绩点提提高。

    我倒是想，她收吗？真宜撑着身后的墙。

    收，纪阿姨，我是前几年太累了，想休息休息，所以这两年学生名额自己减了几个。真宜要想来，我和黄老师说下就行了，听说她又新带了几个，到时候可能会忙不过来，我帮她分担分担。

    说谢谢呀，别愣着。

    谢、谢。真宜的笑容僵硬着，阴笑两声，转身准备回房间。

    井老师，你跟真宜进去聊聊，我们就不打扰了。

    井点点头，跟着真宜进了她的房间。

    -

    门一关上，真宜被井拉着按在门上吻住。

    真宜情不自禁开始热烈地回应她，抚摸上她的背，当再次触碰到她和想象中一致柔软的唇瓣，好像她心里的别扭都消散了，她们就像磁铁彼此吸引，瞬间把所有的隔阂和距离都抛之脑后。太久没有肢体接触，两个人都感觉到了强烈的反应，像闪电激烈地劈中树桩，一块巨石从高空坠入湖心。

    她们用指尖、嘴唇、手臂用力地想要尽可能地和对方贴近。

    过了会儿，两人分开，两个人胸上下起伏地呼吸，眼神像涂了胶水一样看着对方，欲言又止。

    真宜坐在床上整理思绪，井还靠在门上。

    她抬头问：你是怎么知道我的地址的？

    井耸了耸肩：你不知道吗，我的学生不止一个。

    真宜转了转眼珠，确定是小陈，但又想不起自己是什么时候和她交换了地址。

    你知道，你不讲一声到别人家里，对有些人来说不是惊喜是惊吓吗？真宜脸色增了几分严肃。

    真的吗？那你是那种人吗？井靠着她坐下，然后和她对视。

    过了几秒，真宜挪开眼神。你很幸运，我不是。但也要看情况吧。真宜确实感觉到些许惊吓，但自己从心底也想见到井，看到她终于出现，欣喜把原本的杂乱、烦闷都冲淡了。

    真宜，我们现在来谈谈吧。我觉得，认真的话题不适合在网络上沟通。

    谈什么？

    关于，我们的关系，该用什么模式来相处。

    关系，我不是你的新指导学生吗？

    真宜！井抓住她的肩膀。

    好啦，来吧。

    好

    -

    一阵手机铃声打断了她们，井接起电话。

    喂？真的吗？现在呢？井站起身，张大了嘴。

    等到她挂断，真宜关切地问。怎么了？

    井垂下头深呼吸，然后抬头。真宜，同楼层的邻居失火了，好像蔓延到我家了，我现在要去整理。

    啊！要不要紧啊，火灭掉了吗，要不要我陪你去？

    消防员马上就到，我得去现场看看。你就不用去井低头看了看真宜，看到她一脸关切的表情，她吸了一口气。你能陪我去吗，我需要你陪我。

    真宜的脸上重新展露出笑容。

    -叙

    听说有一个编剧技巧叫做修轮胎，意思是主角情侣两个人必须通过一起做什么事来升华感情。这场火灾就是她和井的轮胎吧，真宜想道。