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到地理课开了，再去上课，只好对自家小佐和周佑大哥招呼一声，跟着方雅一起去上课，而在前往教室途中，从方雅那里知道自己竟然跟她分到一个班级后，李兰就感觉这应该也是学塔对她这个‘准植人血统持有者’他妈的照顾。

    再想到收到的那一大堆，几乎堆满房间的各种珍惜资源，李兰忽然有种拿人手短的罪恶感，甚至在想离开前该还给人家多少才能还清，好消除这份罪恶感……

    等到进了教室，拿到‘课本’，在听老师宣布一系列学塔内学生准则时，为打发无聊随手翻阅‘课本’的李兰又发现，这里力量体系的炼魂、炼能，实际跟卡牌体系修炼的两类神能、元能有异曲同工之效，都是以体质、精神两种力量为本。

    有点不同的的也就是卡牌体系的神能、元能是炼化己身的生命能量、精神能量，凝聚成神能、元能，而炼魂师却是吸收外界一种由生命死亡后分散的魂力，跟自己的生命能量以一定比例炼化，形成自己的魂力应用。

    然后在成功炼化一只刚死，魂魄还未散去的契合兽魂就是炼魂师，课本中还简单介绍了下植人的修炼成长模式，跟炼魂师差不多，只不过吸收魂力后跟自己以一定比例凝练的能量不是炼魂师的生命能量，而是人体的精神能量。

    并在炼化一株有了灵智植物的植魂后，才会正式成为炼能师……说到底仍然是将自己的生命能量、精神能量进行锻炼成长而已，不过相比与卡牌的锻炼自己精神、体魄成长的安心感，炼魂师这种炼化其他非人生命灵魂的修炼法。

    总觉得可怕，也不可取，就在李兰认为这里的体系没有可吸收必要，只是随手继续看下去时，她又在一册‘炼血’课本里发现，虽然这里炼魂师、炼能师主修炼魂、炼能，但实际为了达到增长生命能量、精神能量。

    以便融合兽魂、植魂，激发变形兽人、植人天赋的能力，他们还有一系外界鲜少知晓的炼血课，所谓炼血，看‘课本’上的内容，竟然是一部单纯通过魂力淬炼自身血液流速、血管强度等，来增加自身生命能量，进化体质的修炼法……

    看完炼血‘初级课本’后，李兰心中一动，想到既然等同与元能、神能的魂力、魂能可以淬炼血液、血管进行炼血，那若是用感觉比魂力、魂能优质多了的元能、神能进行炼血的话，是不是也能让地球人的体质进化呢？回去后跟周佑大哥、小佐商量一下吧！

    因为对炼血课产生了兴趣，李兰听起课来就认真多了，然后知道了这炼血课跟炼魂课相等，是每天必有得课程，每隔两天还有实践课，至于其它，例如炼魂师修炼所需物资辨认的鉴识课、魂器师打造魂器的器课、魂药师炼药的药课……等。

    加上李兰最惦记的辨识碧水国以及外华州周边地理的地理课，几乎是每天都有一课炼魂师课程之外的‘旁门左道’，一星期又只周末休课，地理课就安排在这些‘旁门左道’的最后，也就是五天后她就可以上地理课了，想想就激动。

    .

    等这炼师第一天课程结束，李兰回去后跟各自修炼的周家兄弟把发现一说，这两人果然对她所说的炼血很感兴趣，决定了在回地球前，想办法弄一部炼血功法回地球，因为炼血这个发现，他们兄弟俩都认为这个世界的路子虽然跟地球不合。

    却也有一定精粹，他们应该去其糟