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话不多，但办事效率非常高效，拿到周小玲身份证这么重要的事情李知之都能很放心地交给他，能力可见一斑。

    李知之独自走在村中的小路上，一时恍惚，他似乎很久都没有独处过了。不算他和阿望吵架他自己跑来找周明的那一天，上一次独处，似乎要追溯到很早以前。

    习惯了身边有个人默默跟着，一旦察觉到不同，李知之甚至还觉得有哪里不对。

    可是……

    其实虽然李知之迟钝，却也明白正常好友之间，从来都没有好到他和阿望这样的程度。同进同出，同吃同住。在他更小一点的时候，甚至有三年都和阿望同床共枕，睡前分享心事，睡醒第一时间看到的就是彼此的脸。

    比起好朋友，阿望更像是他的家人一样，陪伴他照顾他。

    所以他黏着自己这件事，应该可以解读为过度保护的家长不放心孩子……吧？

    这话说出来李知之都觉得毫无可信度。那张屏保……那张屏保实在是，迟钝如他都能感受到一点不对劲来。

    “哥哥！”正当他思索着，忽然耳边传来周小武高兴的叫声。“你来找我玩吗？”

    原来他不知不觉间已经走到了周小武家门前。李知之回过神来，笑眯眯地应了他一声。“是呀，小武不是说要教我钓鱼吗？”

    周小武闻言十分兴奋，丢下手里的玩具朝他飞奔过来，拉着李知之跑到河边，要兑现昨天的承诺。和小孩子玩在一起是最让李知之舒坦的事情之一。他没心没肺地抛开那些绕在脑子里纠结的乱麻，笑嘻嘻地又变回了一个大孩子。

    “你见到姐姐了吗？”周小武埋头蹲在在地上挖蚯蚓。

    李知之则是在旁边不停地翻开岸上的圆形鹅卵石，试图找到藏起来的河蟹。“见到了。姐姐说叫你好好读书，将来到外面去找她。”

    “我会的！”周小武大声应道。

    周小玲很疼这个弟弟，无论她对父母多么失望，她都没有将这些负面情绪发泄在弟弟身上，而是尽到了身为姐姐的责任，把周小武教成了一个讨喜的孩子。

    只是……李知之想起昨晚的问卷调查。

    虽然从形式上来说有些奇怪可笑，但那些问题却是他经过深思熟虑以后设置的。等到之后样本多了，他就能收集数据，从而分析得出异同。

    他和周小玲的死亡时间在同一天，但两人都并不清楚自己准确的死亡时间。死后的状态倒是都一致，没有尸斑，心跳停止，需要靠足够的睡眠来恢复精力，否则会十分疲倦。而身体上的情况也大都相同，没有饥渴感，也无法感受到温度。李知之手腕上的伤口一直都存在，但周小玲是病死的，没有外伤，这个就无法作为是否能保留伤口状态的对比依据了。

    而两个人都曾明确地体会过自己的死亡瞬间，之后至少有一段时间的意识消逝，然后再度苏醒过来。

    这又说明了什么呢？

    这一天两个人在河边玩到了傍晚才回家，承蒙周小武老师的孜孜教诲，李知之竟然也还钓上了两条小小的罗非鱼，用草搓成绳子，穿过鱼嘴，喜滋滋地拎回家打算让阿望尝尝。

    虽然他吃不了，但好歹也是他第一次钓鱼的战果，怎么可能丢了。

    他心情愉悦，中午那点小纠结也不翼而飞，步子轻快地走回到家门前。然而左脚还没踏进家门，便听到院子里传出激烈的争执声。