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    他跟前凑。

    沈知行却迅速抬起头，在他唇角啄了一下。

    纪廷被他吓了一跳，第一反应先看周围，见没人注意这边才松了口气，“你……”

    奸计得逞，沈知行笑得更灿烂了，站起来满意地拍了拍纪廷的肩，把数学书打开到要背的那页，在他桌上放好，“好好学习，别太想我。”

    下午最后一节课下课前五分钟，班主任又站在后门观察起了八班同学的课堂表现。

    后排一众心早就跑了的同学们，余光瞄到熟悉的身影，瞬间变了个样。

    相互咳嗽、眼神提醒，偷偷摸摸把自己的课外书、手机藏好，摆出一副认真听讲的样子看着讲台上同样盼着下课的地理老师。

    下课铃一响，班主任从教室后门挪到了教室前门，抱着胳膊看他们收拾东西。

    “快点，别磨磨唧唧的。”王炸眼睛一直盯着最后一排某个从上午就预谋要跑的人，“没东西可收拾就别装模作样了，哪天也没见你背过包，今天倒是收拾得挺认真。”

    “那不是因为以前没有遇到这么关心我学习的同桌吗？”沈知行咬牙切齿道，把作业一股脑塞进包里，“说起来，还真是多亏了您和我同桌对我的关爱，我现在对学习充满了热情。”

    “你少贫。”王炸一个粉笔头扔了过去，扭头吩咐体委和班长，“好了就去礼堂集合，人齐了听主任的安排往里带。”

    讲座确实很无聊，内容也跟秦扬猜的没两样。

    主讲的老师语速很慢，说一个字能停三秒，语调也很轻，催眠效果一级棒。

    十分钟没到，礼堂里就有三分之一的学生胳膊撑在椅子前的桌板上，头靠在胳膊上闭上了眼。

    没睡的三分之二里，一大半在交头接耳或者玩手机，还有一部分拿着作业奋笔疾书，只有零星几个真的在听。

    讲座涉及的内容倒是非常广泛，从正确的学习方法，到青春期学生的心理健康，居然讲到了早恋。

    十几岁正是对这些好奇的年纪，一听到这些，昏昏欲睡的、玩手机、聊天的、全都来了精神，连学习的都放下了手中的笔。

    “虽然很多人都说早恋不好，早恋是错误的，但其实什么早恋？恋爱真的有早晚之分吗？又真的有对错之分吗？”

    “我并不这么觉得，不管什么时候，爱情本身都没有错，谈恋爱就是一件美好的事，尤其是青春时期的感情，懵懂青涩，更纯粹更美好。”

    “但是这种感情发生的时机不对，这种甜蜜就很容易变质，甚至很可能发生悲剧，所以，青春时期的恋爱，基本都不会有结果。”

    “我给大家讲个故事……”

    就是普通的高中男女生早恋，被家长发现逼着分手又不肯妥协，最后悲剧收场的故事。

    但因为很少从老师家长口中听到这些，而且这老师还准备了视频和PPT，讲得很认真，学生们听得也很认真。

    “其实早恋不是洪水猛兽，不需要老师、家长提心吊胆地防备着，学生如果真的遇到了让自己悸动的人，也没有必要为自己感到羞愧。”

    “当然，我这不是提倡大家现在谈恋爱，我只是要让大家正确看待这个问题。”

    “这老师讲的角度还挺独特。”沈知行饶有兴趣地听他讲了半天，觉得还挺有意思，“当老师屈才了，他应该搞传销，或者邪教，绝对是洗脑天才。”