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    唐培艺淡淡地“嗯”了一声，兴致却忽然低落。听出了他的情绪不对，江易愣了愣，意识到刚才也许又说了什么不该说的。

    江易想转移话题，唐培艺这时翻开了他自己的英语课本，说他后面的几篇课文都没心思学，导致一些单词也不认识，没法完整地读完一篇文章。

    唐培艺指着课本中的最后一篇文章，抬头望向江易：“江先生都大三了，肯定比我懂很多，也一定认得这些单词，您能把这篇课文读一遍给我听吗？”

    江易接过书，他的大学四六级早就过了，考个雅思随时都能出国留学，只是他不想去。今晚让他念一篇高中的英语课文而已，根本就是小case一桩。

    每次江易念英文的时候，不仅口音地道流利，与他平常不冷不热的说话方式也不同，他的声线与气息会柔和许多。

    当念到着重强调，或者感情色彩浓重的句子时，江易的尾音下沉或上扬，磁性中又有几分撩人的意味。

    江易读完后，唐培艺呆愣愣的有点意犹未尽，慢了半拍后，他才大力鼓掌，感叹着江易刚才的读书声特别好听，还夸他是学霸。

    去了江家大宅一趟，唐培艺在江易以前的房间内，见到了很多他的奖状与奖杯，什么“三好学生” ，“优秀班干”等等，江易也获得了不少活动比赛的第一和第二名，最差也是第三名。

    一般人说起自己过去的荣耀和光辉史，或多或少都有些自豪，江易却平淡如水，甚至还摇了头：“那些没什么，不过是用钱砸出来的。”

    唐培艺不以为然：“可我还觉得江先生很聪明。”

    江易突然笑了，却是无奈的苦笑：“有的学霸是天资聪颖，有的则靠自己后天努力，还有的可能是被人硬逼的，就像我这样。

    小时候他们不许我随便交朋友，学校里有一堆老师盯着我，到了节假日，额外的辅导课程也排得满满的，各种补习班和兴趣班，他们逼我看书做题，学画画练书法，逼着我一步步长大，成为一个所谓‘聪明’的孩子。”

    唐培艺听了后沉默许久，原来江易的童年并不像他先前以为的那样美好。

    “江先生对不起，让您想起不开心的事了。”

    江易挥挥手：“其实习惯了就好，只要我学习成绩好，他们会愿意带我出去玩，去很多地方，和他们在一起我也是高兴的，但后来没人管我了，他们都走了……”

    唐培艺猜到江易话里的“他们”，应该是指他的父母。之后江易没再多提“他们”，只说他自己现在过得超级自由，自己的事可以自己做主。

    唐培艺的眼里泛着光亮，望着江易的眼神里多出了很多崇拜：“江先生，您真的是个很厉害，超棒的人！”

    江易有些受不住他如此直白火热的目光，心想今晚唐培艺的嘴巴是抹了蜜糖吗？怎么变得这么甜？一晚上都数不清夸了他多少句了。

    唐培艺忽然掏出手机，一脸期待道：“江先生，我很喜欢莎士比亚的十四行诗，您能不能念给我听一听？”

    江易眉梢一抖：“你……你要干嘛？该不会是要录下来吧？”

    “嗯嗯，我想录下来珍藏，可以吗？”

    江易：“……”

    第10章

    莎士比亚的十四行诗一百多首，又几乎都是情诗，如果对着唐培艺全部念下来，江易感觉自己要嗝屁，或者尴尬而死。