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环境就更加心动了，这样好的环境，比那些什么工厂事业单位好多了！而且这也是个材料足又牢固的金饭碗啊！

    宋慕雯给每个人发放了一份小礼物，其实就是一小份点心一杯水，说是感谢他们诚心来应聘，接着是笔试，编剧笔试编故事的能力，画手面试绘画的能力，宋慕雯最看重的还是基本功。

    最后留下来的也只有五个人，两个编剧三个画手，杂，两个编剧的任务就是，构思一个孩子喜欢的故事，三个画手被弄去给画手们打不限题材和背景。作者有话要说：是啊，今夭工作，苦逼的我还感冒了，因为现在是试用期，要先至少连着上七天班才能够休息……我还在想，为毛老总面试的时候跟我说中午休息一个半小时，可是到了上班的时候，她们一个小时就开始了啊？唉……还是个苦逼……

    ☆、第213章 新规划

    宋慕雯对自己新招进来的编剧没有抱很大的希望,因为这个时代决定了这些人的思维方式，她们一定会先想的是革命和国家以及英雄主义的事儿，其他的,暂时还想不到。

    想当初宋慕雯所在的时代,中国的电影电视剧以及动画等产业全都赶不上人家，宋慕雯觉得不是技术的原因，这些东西都是真金白银砸出来的，哪里会不好？就像当初的张导,不是出了名的爱大场面么,那可都是钱啊，可是人家的东西拿到国际上也还是赶不上国外的那样反响好。有人说是因为西方人不懂中国人的文化,甚至还有的说,是人家的封闭政策,就是为了让中国的文化产业得不到发展什么的。

    这些当然不能全盘否定了，但是宋慕雯觉得他们没有说中最重要的一点，就是思维方式，文化影响思维方式，思维方式铸就文化，中国几千年的积累形成了中国人的弯弯绕绕，而一场轰轰烈烈的革命洗礼，让全中国人民都具有了革命性，都一心向着国家，心里都装的是集体，这样子一来，很多东西难免就会假大空，很多就追求流于表面的东西了。

    宋慕雯自己认为，不管是小人书还是动画，都是给孩子看的，孩子需要的不是教育，而是快乐，所以在做这些作品的时候，想的不应该是如何教育孩子，而是想着如何给孩子带来快乐，像后来比较成功的喜洋洋和灰太狼，还有熊出没，教育的影子明显就少了很多，更多的是俏皮的话语，精彩的剧情。有时候孩子们宁愿看动画人物在荧幕上兜兜转转，也不会乐意看到那上面的人说，妈妈教育我要怎么怎么样之类的。

    刻板化是中国的动画最大的问题吧。

    这是宋慕雯对于中国动画的一点想法而已，至于是不是对的，还需要实践。不过宋慕雯觉得，教育这种事，从来都不是刻意为之的，而是时时刻刻都存在的，老师家人以及社会的形态，就是给孩子们的表率。

    两个人三天之后，都交给了宋慕雯一个小故事。

    宋慕雯看了一下，因为是学汉语言出身，在故事架构之类的基本的问题上倒是没有什么问题，但是这些故事缺少一些东西，说是灵魂吧，太虚无缥缈了，不过故事确实是显得有些生搬硬套，人物的台词设计也还算流畅，但是在与场景以及人物形象和性格的配合上，还有一些问题。

    宋慕雯有些苦恼，但是这个东西不是那么容易就能够学到的，而是要自己去体悟的。

    宋慕雯想了想，转