第525章 义务教育 (第2/2页)

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    “而如果所有人全都识字了，有了学识，就不会出现这样的情况了，因此，老臣恳请皇上恩准，同意陈尚书的提议！”

    作为读书人，做为大儒，张儒可以义无反顾的赞同陈肖的提议，请求皇帝允许在全国各地，创建学校。

    “皇上，微臣此举，其主要目的，除了让百姓们能够读书识字，增长见识之外，更主要的，是要为国家培养人才。”

    “皇上，在此之前，我们朝廷的人才，一直以来，大部分都是来自各大世家大族，但是他们读书的主要目的，其实都只是为了自己的家族谋取利益，真正为朝廷着想的，少之又少。”

    “您看看之前的那些轰动全国的案件，哪一个不是一查就牵连出一大帮子的人？就是因为，他们读书，都是互相牵制的。”

    “自古以来，所有的君王，都严禁臣子们结党营私，而这个所谓的结党，值得就是亲党，朋党，师党。”

    “因为这些官员，他们之所以能够做官，就是因为拥有这样的关系。”

    “但是，如果我们朝廷在全国各地创办学校，从百姓之中选拔人才进行培养，那么那些人才的心中，将只会有我们朝廷，而不会有什么师党朋党，因为他们能够有机会做官，是因为朝廷的培养。”

    “皇上，如果将来我们唐国能够有机会开疆扩土，需要的人才数量，将会不计其数，如果不早做打算，日后，怕是会培养出第二个，第三个，第无数个孟安啊。”

    陈肖知道，皇帝觉得创办公立学校，效果与付出不成正比，但是陈肖还有另外的理由，那就是培养人才。

    陈肖的这个行为，其实跟科举制度，有异曲同工之妙。

    科举制度出现以前，朝廷官员的诞生，都是从世家大族之中出现，几乎没有从老百姓手中出来的。

    至于为什么，原因很简单，就是因为教育资源，全都掌握在世家大族的手中，而老百姓们，平日里脸饭都吃不饱，哪有心思去读书？

    而且就算读书了，有学问了，你想当官，你问过世家大族了没有？人家同意了没有？

    人家不同意，你连进入皇帝眼帘的机会都没有，你怎么做官？

    后来，科举制度出现了，让所有人，即便是寻常老百姓，都有机会在皇帝面前露脸了，都有机会当官了，可以算得上是很好的影响了一波世家大族们的利益。

    但是，很可惜，即便是科举制度，对世家大族的影响，依旧不大，因为教育之源，还是掌握在世家大族的手里，就算是科考，也只是世家大族的人参加科考，基本没差。

    子牛书院的理念，就是想让所有的老百姓，都能读书，都能享受到教育资源，所以他们的理念，是读书之后，给那些老百姓们教书。

    但是很可惜，子牛书院进展了几百年，依旧没多大效果，因为他们知识有想法，却实施不起来。

    子牛书院陷入了一个死循环，他们招手的学生，都是需要有天赋的，而有天赋的学生，都必定会有很高的命格等级，而很高的命格等级，只会诞生在世家大族之中。

    加上，子牛书院自己规定的，只招收紫红色以上命格，并且至少拥有举人功名的读书人才行。

    这种要求，陈肖以前没失去命格的时候，都还没达到呢，豪门之下，有几个能够达到的？空白贴纸的斗命