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大家叽叽喳喳地说了起来，比如说family可以这样记：father and mother i love you.

    “大家说的都对。”老张笑了笑，“再比如说friend这个单词意为朋友，可天下无不散之筵席，所以即便很好的朋友也避免不了结束，这个单词便以end为结尾。”

    同样的单词还有很多，情人的末尾四个字母是over。

    believe意为相信，中间却夹带着‘lie’：谎言。

    闻之对老张的话不以为然，偷偷摸摸地给尤岁沢传小纸条：谁说友谊都避免不了结束的？我和你就不会。

    尤岁沢看了两眼，还纵容地回了一个“嗯”字。

    闻之将喜滋滋地收起了纸条，小心翼翼地夹进了书里。

    事后秋昭发现了这张纸条，默默流下了孤独的眼泪：明明是三个人的友谊，却好像他一个人在唱独角戏。

    一个男同学起哄道：“那后果这个词是不是可以这样拆，after、math，做完数学题后，我受到了伤害。”

    老张：“……”

    自这以后，整个班里就流传起了一阵英语速记狂潮，除了记的还有读的。

    秋昭回过身搭在闻之的桌子上：“你看啊，救护车这个词，读作‘俺不能死’，ambition（野心）读作俺必胜。”

    闻之啧了一声：“突然觉得英语还挺简单的。”

    “那可不。”秋昭笑嘻嘻地举了个例子：“闻之想和尤岁沢在一起，在一起可以分拆成to get her，就是闻之想要得到尤岁沢。”

    旁边路过的女同学惊叫一声：“秋昭你在说什么惊人的说辞，谁想得到谁！？”

    尤岁沢：“……你们就不能记一些正经的东西？”

    闻之：“我记了啊！”

    “比如说？”

    闻之在纸上写下了firewater：“比如我和你，谁说水火不相容的？fire和water组合起来便成了酒，烈得醉人。”

    “……你是火？”

    “对啊。”闻之伸手摸向尤岁沢的耳朵：“你看烫不烫……”

    尤岁沢无奈地捉住闻之的手：“别闹。”

    一旁的女同学啧啧道：“某些人啊天天打情骂俏，你们要是没在一块我再也不相信爱情了。”

    闻之一本正经道：“谢谢祝福。”

    女同学朝他眨了眨眼：“不客气。”

    只有秋昭暗暗说了一句不要脸，尤岁沢是神色不变，淡定得很。

    闻之和秋昭是真的学习不正经，比如说一些很浪漫的说法，英雄这个单词，老张说把her和o分开来，o可以看做太阳，英雄便可以理解为她的太阳。

    然而秋昭当时就嘀咕了一句：这不是就是她日吗，这更好记。

    饶是好脾气如老张，也拿起粉笔头砸向秋昭的脑袋，结果被他一躲，误伤了正在写小纸条的闻之。

    “闻之，你在写什么！”

    闻之手一抖，连忙把小纸条塞给尤岁沢：“我在记单词。”

    老张当然看见了闻之的小动作，但闻之就是笃定老张不是去搜查爱徒的身，笃定尤岁沢会护着他。

    然而等尤岁沢打开纸条看到他写了什么，有一瞬间想把闻之的脑袋扒开看看他一天到晚都在想什么。

    上面写着——

    herita